读《鹿和狼的故事》有感 小学读后感500字 读后感作文
在生态的“舞台”上，每一种生物都扮演着一种角色，在那儿没有谁恶谁善，只有表面的善恶，所以不能随意判断动物的善恶益害，否则可能会犯严重的错误。
今天我又读了《鹿和狼的故事》，文章讲述的是在20世纪初，美国总统西奥多·罗斯福为了让自己国家的鹿生存下来，便下令请猎人到那儿消灭鹿的天敌——狼。经过25年的猎杀，有数万只狼连续在猎枪下发出惨叫，一命呜呼。从此鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”，它们自由自在、无忧无虑地生长繁殖。不久后，鹿的总数超过了十万只。它们在森林中不断地啃咬树叶、树皮、植被等。森林里能被鹿吃的植物都难逃厄运。绿色范围一天天减少，荒地却在一天天扩大。
终于灾难降临到了鹿的身上，因食物缺乏而使鹿群饿死、病死，很快鹿由原来的十万只减少到八千只，而这八千只病鹿也是在苟延残喘的活着。罗斯福怎么也想不到自己的命令会导致两种动物的死亡与森林的命运。
这个故事告诉我们：动物没有善恶，只有保持生态的平衡，才能和谐，一旦生态失去了平衡，自然灾害就会不断地降临到人类头上。所以任意地造成生态平衡会导致很多生态的死亡。一旦失去了某种制约因素，某种动物的数量就会大量增加，泛滥成灾。美国鹿的大量繁殖和迅速灭亡，就是因为罗斯福总统破坏了生态平衡才造成的，因此科学告诫我们维持生态平衡是多么的重要啊！读《鹿和狼的故事》告诉我们，保护环境、保护地球、保护生态平衡就是保护我们的家园。让我们人人参与环保，让磐安的山更绿、水更清、人更美。
《小苗与大树的对话》读后感 小学生读后感200字
今天，我们学习了《小苗和大树的对话》这篇课文，使我深受启发，文中的“小苗”是指小学生苗苗，也暗指苗苗在学习上刚刚起步，犹如破土而出的需要汲取营养的小苗；文中的“大树”指的是著名学者季羡林，也暗指季爷爷学识渊博，学有建树，恰似根深叶茂的大树。文章通过小苗与大树的对话，告诉我们如何写好文章以及学习要文理贯通等内容。
我从文中深刻体会到了阅读的重要性，季爷爷告诉我们：“想要把文章写好，最主要的还是要多看书，也就是要大量的阅读课外的有益的书籍。”但是在文中小苗在上课时间看闲书是不可取的，我认为所谓的“闲书”就是在课外时间看的书。阅读闲书可增长知识，提高写作水平。
《小苗和大树的对话》意味深长，使我受益匪浅。
