读《我要一尊弥勒佛》有感 小学读后感300字 读后感作文
今天，我读了一个故事——《我要一尊弥勒佛》。这个故事讲的是作者小时候，邻村住着一个卖泥人的张大爷，他卖的泥人都是自己当场用手捏出来的。后来张大爷的泥人都没有人来买了。张大爷不再在那里摆摊了，一连几天都没有看见过张大爷的影踪。等人们再见到张大爷的时候，他又学会了另一个本领，他把泥人放进一个四周罩着大玻璃的框子框子的顶上有几个小孔，只要给５分钱，他就会给你一个珠子，让你放进箱子，珠子滚刀哪个泥人，泥人就归你了。除了以前的品种，他还学做了金刚和弥勒佛，人人都想要一尊弥勒佛。
爸爸每次去都想买弥勒佛，有一天，被老师教训了一顿，作者非常伤心，便去买泥人，经抽到了怒金刚，作者一气之下，摔了粉碎张大爷免费给了我一次机会，作者抽到了弥勒佛，放学后，作者和几个同学，发现了张大爷是一个骗子，便和同学联手把张大爷的摊子给砸了。
我要一尊弥勒佛，因为我想拥有笑容拥有大度，因为我想拥有关爱拥有善良。
我和爷爷看《伊索寓言》 小学读后感600字
放暑假了，我跟爷爷讲学校要开展暑期亲子读书活动，爷爷连声说“这个活动好！”
看了学校附的书单后，爷爷马上说就看《伊索寓言》。我问为什么要看这本书？爷爷说他小时候就看过，这是世界流传最广泛的经典作品之一，是古希腊艺术的一块瑰宝，看看必定大有益处。爷爷马上去买来了《伊索寓言》。爱书的我如获至宝，如饥似渴地看了起来。爷爷说他也要再看一遍。
《伊索寓言》果然是本好书。一则则生动的语言，一个个深刻的道理，一次次令我回味。这本书中有许多寓言是家喻户晓、人人皆知的。如《龟兔赛跑》、《狐狸与葡萄》、《农夫与蛇》、《狼和小羊》等等。
对我教育最深刻的要数《龟兔赛跑》了。这个故事大家都知道。我也有过这样的亲身经历。四年级的时候，我在班里语文成绩还算不错，一直是第一名。我就有点飘飘然了，骄傲起来了。到后来考试时，只得了第三名。就像那只骄傲的小兔子一样。后来我用功了，结果又保住了“宝座”。我以后绝不再学兔子，我要像乌龟一样坚持不懈、虚心前进。
我一看到《胆小鬼》这个题目，就觉得脸红。因为我这个人很胆小，连蚂蚁都怕。看到蟑螂，就像看到蛇，大呼小叫。晚上一个人不敢睡觉，一定要叫奶奶陪……我以后可不能再做胆小鬼，作为班长、三好学生，我应该勇敢、坚强。好，从现在开始，与“胆小鬼”拜拜！
爷爷也重新看了一遍。我们俩还在餐桌上互相“考试”呢！哪个故事讲了什么道理，你问我答，连奶奶都听得津津有味。
《伊索寓言》确实是一本好书，它滋润着我们少年儿童的成长，教我们追求真、善、美，培养我们热爱生活、热爱劳动、机智勇敢，敢于斗争的精神。除了《伊索寓言》，暑假里，我还看了《获奖作文》等另外七本书，谁叫我是个“小书迷”呢！
爷爷说了，暑假亲子读书活动至少有三大好处：一是提高了我的阅读能力，二是增进了我和爷爷的亲子感情，三是为暑假增添了一份快乐——又读到了故事，又受到了教育，多好啊！我也有同感。
我和爷爷约定：每年暑假，都要坚持这一活动。
