素质不素质 议论文作文
素质不素质
昨天下午刚刚下课，我便疾奔向学校充卡处。原来跟我一样需要充卡的人还真不少，熙熙攘攘的。看见密密麻麻的人头，我禁不住有些焦急，但还是沉下气来站到队伍的最后头。说是队伍，其实根本就不算，说来倒更像一个大大的肉团；看见大家都互相推挤着，为了不使自己被撞伤挤坏，我宁愿站在最后头。
等了很久，迟迟轮不到我被服务。往往一个人挤到了窗口，认识他的人就把卡递了过来，于是这位同学便一连充五六张，充完后便会满脸骄傲的挤出去。无奈，这就是能耐？！排了半个多小时，终于捱到了窗口，刚想把卡递进去，一个看起来文静瘦弱的女生猛的给了我一下，瞬间，一个趔趄让我滑出原坐标，手立刻被锋利的护栏划了个口子。步子还没有站定，一位仁兄又发话了：“不排队，别在这里站着！”没心情跟他理论，独自捂着滴血的手走出人群，于是，饿了一顿。
其实，本来很简单的事，只要排好队，一个人只须几分钟便轻松搞定，可是同学们为何偏要这样去比拼力气，难道觉得这样更有意思？
计划经济时代物质贫瘠给心灵上造成的恐慌不安，和由这惶恐而致的“不素质”，在物质大为丰富了的今天，本应随着丰裕悄悄淡去，但是，却是如影随形的跟进，而且没有削弱之势。君不见，大学售菜窗口即使只有两个人，也会发生一点小拥挤；公交车来了，即使人不多，大家仍然一如既往的争先恐后；还有自助餐厅里，随处可见的人走饭菜盈桌现象。
这些疾病，除了我们的爷爷奶奶爸爸妈妈不小心本能的传染给我们之外，难道没有我们自己的责任吗？
“为中华之崛起读书”“天下兴亡匹夫有责”“先下之忧而忧”难道永远只能写进我们的作文本里，考试卷上，而不会带进我们一日三餐和生活的坐卧行止里？何时才能把这些优秀的思想化为我们的行动，我们的素养，就真正提高上来了。
多么希望，我们的同龄人，在课堂上学习了范仲淹欧阳修苏轼李白白居易之后，能把这种对古人敬仰之情愫迁移到课下的餐厅、甬道、宿舍乃至厕所；多么希望，我们的家长，在孩子在场的时候，能够略微忍耐一下，把最好的座位让给刚上车的老人，把最便利的服务优先让老弱病残者享用，把怯懦的目光收起，坦然面对假恶丑；多么希望，我们的社会，在旁观者冷眼作壁上观之后动用舆论的力量声讨以震慑人性的冷漠，在鳏寡孤独者受难之时能够义无反顾的动用强大的福利链条让他们皆有所养！
素质不是一句口号，喊喊就可以上去的。任重道远。我辈若能死而后已，相信不久的将来，全民素质会提高到让外国人刮目相看的高度！
破茧可成蝶
破茧可成蝶
人生路途漫长，快乐像花，美丽繁盛；挫折像草，繁杂茂密。人生被如此美妙的东西包裹住了，有时在旅途中累了、困了，望望四周的花与草，看看他们曾经带给你了什么，教会你什么，来吧！他们不会耽误你们的行程。
曾经，我是老师心目中的坏学生，同学们眼中的毒瘤，扯上了许多坏事情：早恋、打架、与舍监吵架、恶语伤人……我就是这样“完美”的度过了一个学期，在那时，我像坐在飞机中的飞行员，糊里湖涂，横冲直撞，导致我的飞机已经失事，眼看就要坠入悬崖了。正当自己都准备破罐子破摔、自我放弃时，班主任舒老师像降落伞一样来拯救我了。而我对这个“降落伞”的回报是敌视、抵触，继续我行我素。舒老师却仍旧对我很好，对我关心倍至，不离不弃。记得有一次和我谈话时，舒老师说：“犯错并不可怕，只要能改，依然还是好学生。”那是我听完这句话后，不是感动，而是更加地叛逆，我心中的冒出的第一句话就是：“呸！真恶心，难道要我变成贺淑嬛那种只知道读书、只会告状的人才算是好学生？”我经常就是以这样抵触的心理和抵触的情绪对待舒老师说的话。舒老师见软的不行，他生气了，他愤怒了，他把我狠狠地骂了一顿，他让我想想我为什么努力拼搏考内地西藏班，他让我想想我的父母是多么地期望我努力学习，他让我想想我这样糊涂下去后果是多么地严重……经过那晚的教育，我恍然大悟，我才明白我们的思想观和价值观出现了多大的偏差。
我重新建立价值观，那是我想造物主创造出人类，也许只是给他一张纸一支笔，看他如何去书写一段关于自己的传奇，这也是成功的人与普通人的差距所在。如今去想想，以前会觉得自己曾经是多么可笑、多么愚昧、多么荒谬。现在我终于明白了：蝴蝶破茧而出，是受了多大的痛苦和挫折，蚌壳里的晶莹剔透的珍珠也是受到了多大的磨难才合成的，美丽的彩虹是多少滴水折射而成的呢……人生因为有困难而精彩，他会丰富你的生活，也正是他会让你的成功更加耀眼，相信自己，做到最好。请相信，我在经过挫折后也一定能冲破我自身的茧子，而幻化为漂亮的蝴蝶！
