文化垄断 高中议论文1000字 议论文作文
“遂迷，不复得路，后遂无问津者。陶渊明笔下远离世俗喧嚣，安泰祥和的桃花源一千多年来一直是人们心中的理想乌托邦，而如今，各地为了争夺正宗桃花源的名号摇旗呐喊，互相抨击。
有专家指出，在这“正宗”的背后是对“文化垄断权”的争夺，文化垄断，即指独占一种文化效应，将自己视为文化的“代言人”对他人的诠释与创造横加指责。
愚以为，正宗桃源之争是一场无谓的闹剧，而文化垄断本身是一种狭隘的文化观。
文化垄断实际是对经济效益的垄断。在精神需求激增的今天，文化消费渐渐拥有了庞大的市场。但这种垄断的方式，其本质只是一种盲目逐利的短视行为，真正长远的态度是对旅游资源的“共享。景区应该做的是基础设施建设、旅游远景规划、行业监督，而不是空喊口号，陷入文化垄断的争夺中。与其在本无正宗的桃花源名号上下口舌之功，不如提升优质服务，真正吸引游客，达到可持续发展。
文化垄断削弱了民众对历史的尊重。在名人荣誉感的推波助澜下，争抢名人故里已变得屡见不鲜，拥趸如云只为一个虚名。“闲来争名人，忙时毁故里”，在内容老套空洞的文化形式空壳下，是膨胀泡沫的经济利益。正如王开岭所说，“现代人的精神图谱中，拜物性和功利性正愈发显赫”，当一种文化可以被个人所垄断，一些地方对待历史的态度越来越实用主义，也难怪会现“戚继光堵枪口”这样的闹剧。这种无意识的浅薄敬畏，正侵蚀着这个精神匮乏的社会。
文化垄断与美感经验背道而驰。其一，美感与实际生活有着适当的距离，桃花源是陶渊明幻想的产物，正是因为它与现实生活隔着一层朦胧的海雾，才使它在干百年来人们的心中长存。而文化垄断却将其拉下“神坛”，来到实际生活中。正宗桃源之争的目的不过是把桃花源硬生生套在某个固定的地点上，美感变为实用，便丧失了本身的价值。朱光潜先生在《谈美》中说，美感遵循的是“无所为而为”的精神，文化垄断争夺的却是“有所为而为”的实际经济利益。其二，美感艺术大多出于创造的想象，如果总是执着于作品的“原型”和“正宗”，实在是毫无必要的。且不说总有学者去考据文学作品的来源与影射，也不说百年来对桃花源地点的你争我夺，光是西门庆、潘金莲、孙悟空这样的小说、神话人物的“故里”，竟也纷纷有人认领，可真是贻笑大方了。其三，美感的欣赏必然伴随着创造，观赏者需要用自己的想象和情趣去交接，作品的生命力不止来源于作者，更需要读者的理解与趣味，这也是为何讲到文化传承定会提到文化创新的原因。
“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”文化垄断却站在了对立面，桃花源只许一家，其他的创造与诠释都是“炒作”，非“正宗”即”错误”。陶渊明笔下的桃源与世无争，而如今的人们却为了桃源争得头破血流，不得不说，的确是一种讽刺。
桃源存在于每个人的心中，而不只是在哪一个固定的地点；文化需要所有人的欣赏与创造，所以拒绝垄断和独占。这场正宗桃源之争没有赢家，我们应该警惕文化垄断，不要让这危害一现象再发生。
座位和成绩成正比吗？ 议论文范文700字
“嘿嘿，我坐的可是学霸VIP区，厉害不？我妈给老师说了好多回，才同意的呢！”
“还不如我的休闲娱乐区好呢！前面的学霸成堆，压力山大！不过，你估摸着成绩会高了，耳濡目染嘛！你妈到底用了啥法，改明儿，我去让我妈给说说！”
两个半大的孩子凑在一起，兴致勃勃谈论着。我看着约摸八九岁的小孩，却说出这般又惊人又平常的话来，不禁陷入深思——座位与成绩成正比吗？
什么时候将一个教室分了几个区？养老区、休闲娱乐区……什么时候坐在所谓的VIP区，便是可以笃定学习成绩会提高？什么时候人人都开始挤破脑袋抢占C位？连半大的孩子都被灌输了这种坐好位便学习好的思想，中国的教育理念竟变成了这样吗？
显然，座位与成绩不成正比！
不必说古代的穷苦读书人宋濂，穷苦的磨难接踵而至。同舍的富贵公子衣着光鲜，定也地位不低，而他却只能站一角落，默默聆听教导，也终究用勤奋好学的一腔热血换来了属于自己的荣耀。为人称颂，被誉“明初四大家之一”，他用勤奋向世人验证了座位与成绩不成正比；不必说海伦·凯勒的身残志坚，她甚至都未去过学校，更别提什么座位，聋、哑、盲这等遭遇，足以压倒一个成年人，她却紧紧抓住唯一光明的稻草——学习，推倒了人生中的难、苦。学习语言的艰辛，我们未曾知晓；想象万物模样的痛楚，她独自吞咽；堪比天书的一道道难关，她匍匐前行，身后留下触目惊心的血迹……唯有用刻苦、勤奋、全心投入的学习精神，才能换来骄傲的资本！天上不会掉馅饼，放下你们依靠座位、运气的心理，踏踏实实的、一步一个脚印的！去走你学习的旅程！
学习，不是座位决定的。我身边便有这样的例子，小a是我们班的一号，却也坐过最后一排，最边缘一列，不是她独一无二，而是“座位”本就是我们依赖心理，起个心理作用。我们应端正自己的学习态度，一心投入学习，放弃投机取巧才可，学习不需要花拳绣腿，花架子！靠得唯有刻苦，唯有刻苦！我面对过低谷，我选择了再战；我碰到过南墙，我学会了改进与谦虚；我跨上过领奖台，我选择了继续前行与不骄不躁。也许，未来会更加艰辛，但我会更加努力，越努力，越幸运！
座位与成绩成正比吗？在我看来，非若是也。
