校园活动三篇 记叙文作文
义卖
今天，我们学校开展了三四年级好书义卖活动。
中午静校时间，激动人心的时刻来了。同学们哼着歌儿，拿着自带的书，说说笑笑地朝操场走去，他们把书整整齐齐地摆放在早已在操场上等候多时的桌子上。郑老师安排我和戴丛丛当收银员，几位能说会道的同学当推销员。义卖开始了，我们班大嗓门的推销员扯着嗓子，大声喊道：“走一走，瞧一瞧，走过路过，千万别错过!买两本减六元，买三本送一本!”我们的书摊上立刻被围得水泄不通，顾客不停地向我手里塞钱，我忙得连喘气的时间都没有。这时，又来了一位‘大顾客’，她就是四(3)班的语文老师何老师，何老师从书摊上精心挑选了几本书，正当推销员让老师给钱的时候，何老师开始讨价还价了，“再便宜点好吗?我都买了3本了!”推销员说：“那这样吧!您再买两本，我就送您一本。”何老师果真买下了六本书。
换班了，我在其他班的书摊逛了一圈，每个班都各有特色。四(2)班书摊的推销员站在椅子上，拿着拍手器发出很大的声音来吸引顾客。四(3)班也不甘示弱，也学着他们拿着两本书拍着。(4)班的海报也很漂亮。
回到班里，郑老师清点了钱数，宣布这次义卖的钱就当作班里买书的费用。
这次义卖活动，锻炼了我们的能力，让我们收获多多。
买书、卖书
星期三，我们每人都带来了书，这是为什么呢?原来今天中午要“爱心大甩卖”呀!
到了中午，我们把十张桌子搬到体育馆的楼梯旁，开始拍卖了。
我在三(四)班的“店铺”买《昆虫记》，突然，我听见四年级那儿热闹起来：“欢迎，欢迎，热烈欢迎!”我过去一看，哇!好热闹呀!同学们你挤我碰，争着要先买到书呢!幸好我手长，拿到了中间的《昆虫记》。
我又回到我们班的“店铺”。呀!“收银员”的箱子里有好多钱，大约有五百多元。咦?“推销员”去哪了，哦，我知道了，原来他们都拿书去别的地方卖了。我们班的同学真是尽职尽责呀!
我又在楼梯上看书，看了两本《昆虫记》我发现它们内容是完全一样的，于是，我又把花了八元的书退回去，现在我只有两本《昆虫记》了。
星期三的义卖真开心。
义卖活动
大前天中午，我们——三四年级一起在学校的体育馆楼下卖书。
金老师先分配任务：我是收银员;胡哈利、王琦策等人是售货员;其他同学是买书人。
开始义卖了，一开始，来我们班买书的同学太少了，我在摊子里焦急地走来走去。我想：我得想一个办法把同学们引过来，对了，我可以大声吆喝呀!说干就干，我便开始吆喝起来：“走过路过，千万不要错过。”金老师看我喊得那么起劲，就把话筒给我用来吆喝。后来，经过我的吆喝，人流量大大增加，有的同学在看书;有的同学在讨价还价;还有的同学在结账。我们快忙不过来了。
最后，我们清点了钱数，总共有五百零三元。经过这次义卖，让我知道了钱很难赚，也让我学会了做生意。
写事作文600字 义卖活动
写事作文600字 义卖活动
图书义卖,知识传递。学校举行了一次有意义的活动——义卖。为了让同学们学习销售和奉献爱心。
操场上热闹。桌子上的书整整齐齐的摆放着，书宝宝们一个挨着一个。同学们义卖的可真火呀!那卖力地吆喝声，那热情地招待声。有站在桌子上拍着书本的，有跨出摊位拉客的，各式各样，销售方法五花八门，简直像极了菜市场。
我们班的书卖得可真快呀!一转眼，桌子上的书少了一大截。咦!我的三本书怎么没有动静呀!难道我的销售方法不对吗?我即慌张又失望，看来我得换个方法推销一下。我拿起书本，跨出摊位，大声的叫喊道：瞧一瞧、看一看、不看一知道、书本真奇妙!忽然，有个人在我眼前一亮，拿走了我的《伊索寓言》。耶!我终于为班级尽一份力了!不过我还得再努力努力把剩余的两本给推销出去。我们班的义卖人山人海，人来人往，自然，我的《鲁西西与大侦探乔麦皮》被抢火啦!现在，只剩第三本书还孤怜怜地躺在桌子上。不一会儿，一位低年级的一位小妹妹来到桌前犹豫着，我赶紧使出我能说会道的本领：“小妹妹，这可是本好书，也是你们阅读考核里的必读书本”话还没说好，旁边又来了一位小妹妹，一眼就看中了我的那本《小布头奇遇记》，不管三七二十一四七二十八就从她的手中抢走了，只见那小妹妹嘴里嘟嘟的不知在说些什么，可能是后悔下手太慢了吧!哈哈!我的三本书都卖完了!我转头看看同学们的成果，也卖得差不多了。同时我还在其他班级的义卖活动中逛了几圈，也让我收获了不少。
爱是奉献，爱是付出，爱是快乐的，爱是温暖的。知识是需要传递的。这次义卖让我收获不少，也懂得不少!
