保护环境作文500字 弯弯腰你能做到吗？ 500字记叙文作文
保护环境作文500字 弯弯腰你能做到吗？
在操场，同学们身上掉下来的餐巾纸、纸屑，这该不该捡起来呢？这一次我们开展了一个讨论会，讨论的内容就是：看到地上的纸屑，该不该把它捡起来。把自己的想法在课堂上发表出来。
这个话题一出示，教室里顿时炸开了锅，同学们七嘴八舌的说了起来，有的同学说要提醒别人不要乱垃圾，有的同学讲了关我什么事，又不是我扔的垃圾…… 包佳玲郑重地说：“我们的生活离不开新鲜的空气，可是现在的空气已经严重污染，没错，罪魁祸首就是垃圾，在公共场所随处可见垃圾，如果不捡的话，垃圾就会更多。” 邱文景认真地说：“看到纸屑就要捡起来。其实我觉得捡一下垃圾又没什么大不了，又不是很费力，每个同学看到垃圾都能捡起来，这档教室里就又干净又整洁了！”
王淳不紧不慢地说：“我们看见地上有垃圾就弯弯腰把垃圾捡起来，这样才能保持卫生，一个地方的卫生比这个地方的风景还要重要，不是有一句话说最美的风景是文明吗！想想一个地方很脏，谁会愿意去那个地方玩呢！” 最后，何老师作了总结性地发言：“扔了那么多纸，地球的生态环境遭到了破坏，所以我们一定要保护好环境。弯一弯腰其实也不麻烦，校园里每个人都能做到弯一弯腰，捡一下垃圾，我们的校园就会更加美丽整洁！”
这也是课堂作文600字 一堂特别的作文课
这也是课堂作文600字 一堂特别的作文课
“叮铃铃……”上课铃响了，我们怀着好奇的心情来到了多功能厅，等待着特级张老师给我们上课。
昨晚，张老师让我们做“生熟鸡蛋判断”的实验，这葫芦里买的是什么药呢？我边观察着张老师，边猜测。
上课了，张老师让同学们说出检测生熟鸡蛋的方法，大家踊跃举手，小手都成了一片森林。张老师让姜楠回答，姜楠说：“手电筒照在鸡蛋上，鸡蛋满脸通红，那就是生的了，而只亮一部分的，就是熟鸡蛋。同学们将信将疑地看着她，只见姜楠拿起手电筒，照了这个又照那个，同学们开始议论了：“两个鸡蛋一样，没有满脸通红的鸡蛋”。姜楠傻眼了，她眨眨眼睛，犹犹豫豫地做出判断——这是两个熟鸡蛋。连她自己都拿不准的实验结果，怎么可能正确呢？张老师笑着给她其中一个，让她敲掉，结果，蛋清哗啦啦地流了出来。姜楠盯着手电筒好一会，轻轻地说：“我家的手电筒光亮强。”张老师慈祥地笑了，同学们也友善地笑了。
紧接着，好几位同学上了台，方法娓娓道来。令我最难忘的是万佳成。只见他胸有成竹地上了讲台，在大屏幕上展示了自己的判别方式—转鸡蛋。我们目不转睛地盯着展示台，他弯下腰，煞有介事地做起实验，还一边讲解着方法。鸡蛋“呼噜呼噜”地开始转了，多像个摇摇晃晃的醉汉，一不小心就会掉下来。我悄悄地观察起周边的同学，发现大家个个凝神屏气，目光里满是信任，大有“我也有此招”之味道。而张老师站在一旁，气定神闲，听叶老师说张老师是大师，这应该就是大师的味道吧？忽看万佳成拿起一个鸡蛋，斩钉截铁地说：“这是生的！”随后他敲开了这个鸡蛋，“啪嗒”，一股粘液从蛋壳里流出来，果真是个生的！同学们一边鼓掌，一边喊起来：“真的是生的啊！”万佳成则得意地笑了。
这是一堂科学课呢？不，这是一堂实实在在的作文课。看，张老师布置写作的任务了。
“唰唰唰”，同学们马上提笔写了起来。。。。。。
