小学生玩游戏的作文600字 掌声的魔力 600字记叙文作文
小学生玩游戏的作文600字 掌声的魔力
今天下午，赵老师神秘地对我们说：“这节课我们来做一个有趣的游戏，游戏是什么呢？请看投影仪。”我们一看居然是“掌声的魔力。”掌声怎么会有魔力？掌声的魔力到底是什么？全班一头雾水，疑云顿起。
老师给我们看了游戏规则：“选出一位寻宝人，将他（她）关在门外，老师把宝贝放在一个同学的桌肚里，再将寻宝人拉进来，让寻宝人找宝贝。寻宝人与藏宝人越远，掌声就越小：寻宝人与藏宝人越近，掌声就越响亮。”原来是这样。班里选出的寻宝人是霍潇涵，赵老师便将他关在门外，拿出宝贝，将它放在第二组第五排的孙聆晞的桌肚里。
游戏开始了，赵老师将门打开，霍潇涵特别激动，他来到第4组，掌声稀稀拉拉，一点儿都没劲，机灵的他才意识到宝贝不在这里。当他走到彭凯文那里时，掌声立刻响了起来，霍潇涵以为宝贝在彭凯文那里，便指了指他。但彭凯文告诉他，宝贝不在这儿，霍潇涵失望了，拉耸着耳朵继续寻找。当他来到蒋星炜那儿时，掌声又响了起来，霍潇涵又误以为宝贝在蒋星炜那儿，就用手指了指蒋星炜，蒋星炜朝他摇摇头。但他相信宝贝一定就在这附近，就慢慢朝第二组走去，只听掌声越来越大，当走到孙聆晞旁边时掌声最大，霍潇涵立马指向她：“孙聆晞！”“哇，你猜对了！”全班同学大声呼喊，霍潇涵得意地站在那里，还做了个“耶”的手势。
是啊，掌声确实有很大的魔力。当我上台表演时，掌声就是一个个快乐的音符美化我的表演；当我上台演讲紧张时，掌声就是一位仁慈的上帝鼓励着我；当我获奖时，掌声就是爸爸妈妈对我的赞赏与欣慰。掌声的魔力真大！
关于美食的作文900字 印度大飞饼
关于美食的作文900字 印度大飞饼
周六是我每周最悲哀的一天，在这天里，我可是要“读万卷书，行万里路”喽！不信？你就看看吧！
周六又到了，我一周中最“悲催”的一天又开始了，因为，我的兴趣班之大噩梦又要开始了。
机器人兴趣班终于结束了，我也终于可以在这西湖青少年宫的对面，那对我来说如同是“世界第一”的“美食广场”——武林夜市，饱饱我这吃货的口眼福了。
“咦，妈，这里有家有做印度飞饼的餐厅耶！”我肚子空空如也，而这印度飞饼，对于正饥肠辘辘的我来说，可是罕见的美味，“我好想吃啊。”“Oh？那么我们就去吃吧！”我愣了一下，想不到妈妈今天这么大方，这么快就答应我了。
坐在了座位上，我往门口一看，顿时惊呆了，竟然有一个黑乎乎的人穿着一套白色的厨师装，在大理石板上做着什么！
好奇心驱使着我，让我朝门口走去。走进一看，原来是一位黑人厨师，那他又是在那块巨大的大理石桌面上干什么呢？哟，他原来是要现场make一块印度飞饼呢！
只见那黑人厨师用手沾了些黄油，抹在了桌子上。接着，他拿出一块白花花的粉团儿，放在桌子上，用手指尖不断按压，每次按压，那块粉团儿也就会跟着变大许多。他再用手蘸些油，随后用手掌心将粉团儿弄得光滑些。然后，再将右手插进那粉团儿，准确地说应该是将右手插进那块小“饼”的底部，左手大拇指也插进底部，双手不断翻飞，“啪啪”声里，如同伴着鼓点。小“饼”不断地变大变大，竟然从一个拳头那么大，变成了一个磨盘大小的，薄得和蜂翼一样，都能看清底下的大理石上的五彩斑斓的花纹了。但那块饼还是不圆，于是他又把那些不完整的地方用手拉得更完美些，接着用手拍一拍，让它紧紧地贴在大理石的面上。他又割下一根香蕉，将它的根部切去，再剥去香蕉皮，用一种奇特的用刀的手法将香蕉均匀的，细细地切成，均匀分布在饼的各处。又拿出一些白花花的，不知名的粉末，洒在饼上。再将它叠成一个方方正正的正方形。用铲子在一旁的锅上浇了些油，就将飞饼放了上去。
“滋~”一股白烟从飞饼上升起，呀！瞧那块印度飞饼，有些被烤焦了！而印度飞饼正需要这样，但它也不能太焦，不然就咬不动了。那厨师又往饼上浇上些油“滋~滋~”声音更响了，同时整块饼，变得更加焦了。他又把饼翻过来又翻过去。，再用两把铲子均匀的把整个印度飞饼，平均的分成了9份，再将它一块接着一块地装进盘子里，这样，印度飞饼就出炉了。
吃完了香喷喷的美味——印度飞饼，我恋恋不舍的舔了舔嘴巴， 细细的回味着印度飞饼的美味，这飞饼，可真是罕见的“人间美味”呀！
