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菊花自述 菊花作文1300字 1300字记叙文作文

2022-03-09 21:38:00 栏目:记叙文作文 来源:蘑菇文

我是南山脚下的一株菊花,春去秋来,我孤独的在这里生长,无人问津,虽然每天都有无数的人路过,但他们却从未停留,匆匆忙忙,好像总有些什么要急着完成。我以为这样的生活会一直延续到我死去的那天,可是原本孤独的生活就在十一月的某天被打破了,那天清晨微风徐徐,一个面带微笑的白衣男子向我信步走来,就像一束光照亮了我黯淡无光的生活让我的世界变得五彩缤纷。

“小菊花啊小菊花,你知不知道我有多羡慕你,从此我们变相依为命好吗?……”白衣男子轻声对我说了很多,而我只听见他说,他羡慕我的人生,我只听到他说,从此要和我一起居住在这南山脚下,我欣喜的抬起头,仔细看着他,他的眼睛,他的眼睛像夏夜的星星,明亮而清澈,他的胡须乱蓬蓬的,却也遮不住他俊秀的容貌,看着看着我不由的晃了神,待我再看他时他已渐渐走远,我不由失落起来,他,终究和其他人一样,只是路过而已!

天色渐黑,我期待着他再次出现,然而,我向远处望去,却怎么也看不见他的身影,终于在无数次远望之后,远处有了一丝亮光,他带着柴火归来,他回到了属于我和他的家。秋夜微凉,在度过无数次寒冷的夜晚之后,我在十一月的这个晚上迎来了最温暖的一个夜晚。

后来我知道了他叫陶潜,字元亮,我知道了他年少时曾任多种官职,我知道了他放弃了世人所向往的权,选择了归隐着山间野林……有关于他我知道的越来越多,他对我的疼爱也有增无减。白天我看着他,在院子里种菜浇花,晚上我瞧着他,坐在院里饮酒作诗,自在这里住下之后他就很喜欢笑,我自以为是的把他的爱笑归功于我,这也算是我一个小小的乐趣吧,我欢喜着他的欢喜,我想如此便好,岁月静好,现世安稳。

我喜欢唤他“先生”,我觉得以他的才情当以“先生”称之。先生的朋友很多,先生说“落地为兄弟,何必亲骨肉”,所以他的朋友众多,也皆为有识之士,每逢友人来访,先生总是摆几坛酒,与友人共饮,每每如此。先生生性爱酒,在外人看来,他嗜酒如命,但我明白他嗜酒,是因为在醉后他更容有所感悟并以诗的形式题写下来,那是他独清独醒的信念和高逸靖节的情致,这些诗集合成《饮酒二十首》,我很喜欢这些诗,只是可惜,世人皆以为这是先生酒后的醉话。

其实我最喜欢的是先生为我而作的诗,他说“采菊东篱下,悠然见南山”他说“秋菊有佳色,裛露掇其英”,他说“芳菊开林跃,青松冠岩列”……有关于我的,他写了很多很多,世人皆叹他的才情,而我只是自私的想,他有关于花的内容,只有我,得此偏爱,此生足矣。

弹指之间,又到秋季,九月初九,他说他希望秋菊盈园,于是我便央求其他姐妹在这天一同盛开,那天秋菊在满园盛开,我看见他的朋友对他赞叹不已,他的表情既骄傲又惊讶,我自豪的昂起头,等待他的表扬,然而我忘了,我只是这满园秋菊里的一朵,他眼里的菊除了我,还有其他菊花,可是那又怎么样呢,即使在他看不见的地方,我能让他快乐,就够了!

春去秋来,不知过了多久,不知觉中我们相伴了很多年,从前无所畏惧的我突然很害怕,我怕我走向生命的终点,害怕我不能在陪伴他,虽然还有其他的菊花可以留在这里,可是我就是会很自私很偏执的留在他身边,然而在我最恐惧死亡的时候,他却先一步要走向死亡了。

公元427年九月,他在纸上写下“死去何所道,托体同山阿”我一向不懂诗词歌赋,但当我看见他在纸上写的内容后,眼泪刷刷的流了下来,他终究还是会离我而去。

这年冬天特别的冷,他躺在床上,看着院子里的我,我从他眼里看到了期待,我知道他想再看一次菊花盛开,我微笑的看着他,好,我在为你盛开一次,也是今生最后一次,只为你盛开。我耗尽全身力气,再次绽放,我看见床上的他露出了微笑,缓缓的闭上了眼。

而我,在风雪之中也一点一点的凋零,我微笑着看着漫天雪花,远处芳草鲜美,落英缤纷,一白衣男子带着笑意缓缓向我走来……

菊花自述 菊花作文1300字

菊花作文自述

五年级记叙文700字 难分难舍的书

下午一上课,陈老师略带神秘微笑地对我们说:“今天我给大家带来了一种无形、无色、无气味,看不见、摸不着的胶水。”话音刚落,陈老师拿出了两本普普通通的书给我们看。我们拿起书本前后左右观察了好几遍,看不出什么破绽,便把书还给了陈老师。陈老师熟练地把两本书一页对着一页,像扑克牌洗牌那样,以迅雷不及掩耳之势穿插起来,合二为一。

紧接着,陈老师奇怪地问道:“你们觉得能不能把这两本书分开呢?”顿时班级里炸开了锅,有的同学胸有成竹地说:“不用说,肯定能!”“应该可以吧!”“没试一试,谁知道!”大家七嘴八舌地议论着。我暗暗地想:逆向思维嘛,既然老师这么说,就肯定不能!陈老师笑眯眯地说:“俗话说耳听为虚,眼见为实,我现在请两位同学上来,你们自然会明白。”于是两位“重量级”同学大步流星地走上讲台。只见其中一位同学用大拇指和食指用力捏住书的“脊背”,另一位同学用一只手紧紧地抓住书的边沿。陈老师一说开始,他们立刻使出吃奶的劲往两边扯,见书本纹丝不动,他们鼓着腮帮子,就用两只手抓紧书本使出九牛二虎之力像拔河一样使劲往两边拉,下面的同学屏息凝神注视着,紧张得嘴吧张得装得下一个鸡蛋。但书本还是如胶似漆、无动于衷,他们累得气喘吁吁,垂头丧气地回到了座位上。

这时,陈老师大声问道:“同学们,这是什么原理呢?”大家一脸茫然,有的你看我我看你,有的交头接耳。忽然一位同学自告奋勇站起来,一脸认真地说:“两本书分不开这是因为摩擦力在起作用,书页穿插在一起,每页之间起会产生摩擦力,这些力聚集在一起非常大,书本当然难分难舍了。”他一说完,教室里响起了雷鸣般的掌声,陈老师满意地直点头:“摩擦是一种常见的现象,摩擦力也随处可见,在日常生活中,我们无时无刻不在跟摩擦力打交道,它有时给我们带来烦恼和不便,有时又给我们带来便利与帮助,如汽车轮胎、鞋底的花纹、摩托车的刹车片……”

原来摩擦力无处不在,只要我们留心观察,就一定会有所发现。这堂课真让我受益匪浅!

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