友情 难忘的体育课作文200字 200字记叙文作文
下午，我们兴奋的排着队伍整齐地走向操场，因为这节课是体育课啊！
到了操场，我们拿起上课前准备的毽子，高兴的踢来踢去。过了一会儿，我拉着我的同学对他骄傲地说：“哥来跟你秀一手！”我拿起毽子往天上一踢，没想到却踢到我脸上了，我的同学看见哈哈大笑。我的脸，都要快憋紫了，我生气地对他说：“有本事你也踢呀！”他说：“行！”我嘀咕了一句：“你踢毽子的技术比我都差，还敢说我，想死！”谁知我这句话让他听见了，他说：“你想死。”
就这样，我们俩干了起来。我们一开始是用手脚打的，可是过了一会儿，我们就开始扔石子了。我们打来打去，而且不分胜负。又过了一会儿，不知谁说：“你们俩和好吧！”我就和他拉手和好，我对他说：“我不应该打你。”他说：“我不应该嘲笑你。”我们俩和好了，对方都很开心！
今天的体育课上，我受到了启发：朋友之间的感情就是爱。
男生的痛苦 小学记叙文400字
不知从何时开始，语文课堂上尽显风流的都是“巾帼英雄”。
就像今天语文课的最后一项任务——口译《岳阳楼记》，卢老师请了五位同学。第一位理所当然的是女生，第二位也是女生，第三位、四位、五位全是女生。唉！我们这“满腹经纶”的男子汉，到了语文课全都成了霜打过的茄子。
其实，卢老师的课还是上得很好的。那生动的讲解似一曲古筝，悠扬动听，又似一副泼墨山水，雅俗共赏。爱好文学、感情细腻的女生自然最能跟上老师的节拍。从这个角度看，卢老师“重女轻男”的做法似乎合理。男生本来就少话，尤其在语文课上，粗心的男生老弄不清文章的主题，也写不出华丽的流畅的辞章，可是课内回答问题，课外交流心得，优先批改文章的特权，全给了女生，我们男生当然不服，我又不好明说。
课堂上的惨局，让男生们痛心疾首。我不禁想起了刘老师。一次，她叫一位平时沉默寡言的同学用“如果”造句，那位同学闹了一个很大的笑话。何老师没有笑他，以后还常常叫他回答问题。后来，这位学生在老师的鼓励下终于以优秀的成绩升入了中学，那个孩子，就是我。刘老师的课我记不太清楚了，可他那温和的言语、公平待人的做法，今还铭记在我心中。
卢老师又开始了他生动的讲解。我的思绪却还在飞翔。我多么希望老师那明亮的眼光能在我们身上稍稍停留片刻，我们等待着老师的提问，期待着与老师交流。
