照亮生命的红星 照片里的故事作文1000字 1000字记叙文作文
夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起。凝视照片，我思绪悠远。
这是六年级时拍的毕业照。照片上，几十个活泼可爱的同学把和蔼可亲的老师们围住。阳光下，同学们充满了朝气，充满了生机，充满了活力。这几位老师中，有一位就是我们的班主任张老师。他，嘴角扬起了微笑，眼神里充满了信任与不舍。
那时，张老师对我十分严厉，后来却好了起来，不过点我提问的次数渐渐加多，对我的要求也越来越严格。
一次，我和父母闹矛盾。张老师知道后，就把我找来，语重心长地说：“亲情是锁不住的，无论你用什么办法。你要学会理解父母，学会和父母沟通。其实，代沟并不可怕，可怕的是不敢走出代沟。它就像一道树影，看上去似乎很深很深，让人望而生畏，殊不知一跨便能跨过去……”老师的一席话，驱赶了我心里的黑暗。
不如意事十之八九。当那次期中试卷发下来时，泪水模糊了我的眼睛，面对同学们投来的异样眼光，面对老师有点失望的神情，面对犹如一双恶狠狠的大眼睛的“68”，我难为情地低下了头，真恨不得打个地洞钻进去，尖子生尝到了失败的滋味，心里好沉好沉……
“这点挫折怕什么？”耳边响起老师亲切的声音。我抬起头来，看见那双柔和的眼睛里充满了信任，似乎在说，失败了不要紧，振作起来，相信自己，你会成功的！老师嘴角展露出十分优美的弧度，充满着期待，期待着我的答复。“嗯，我会努力的！”我终于振作起来，充满了自信，嘴角同样扬起了微笑。
有一次，由于作业太多，我留下来在教室里写。直到七点多才写完，天都快黑了。我走出教室，听见办公室里传来“哗——哗——”的响声，我循声望去，原来是张老师啊！他正坐在办公桌旁，认真批改作业。书桌角上是已经批改的一摞摞作业，我心不由一酸。夕阳西下，太阳的最后一抹余辉洒在老师的脸上，我才发现，终日的操劳，老师的皱纹明显多了几条；成天的伏案，老师的两鬓已经斑白。但是，岁月的无情，却永远抹不掉嘴角时常挂着的微笑。
张老师也看见了我，他有点惊讶：“你怎么还不回家呢？天多晚了？家里人会担心的？”老师的话，责备中更多的是担心。他看了看昏暗的天，又看了看我，不放心我自己一个人回家。回家的路上，月亮和星星都出来了，星光灿烂，我清楚地看到一双晶莹明亮的眼睛。我和张老师无拘无束的谈话，犹如一汪秋水，滋润我的心田，更似一缕春风，吹拂我青春的梦想。本来要走二十几分钟的路程，却转眼间就到了。我依依不舍的告别了老师……
我再一次的端详照片，照片上的老师仍然是那么熟悉，嘴角时常挂着的微笑，使老师年轻了几分。往事如烟，流年似水。岁月匆匆，带走了多少往事，淡漠了多少记忆，惟有张老师的音容笑貌驻留在我的记忆深处。
张老师，如今我已不再是那时无知的少女，但您仍是我的老师，是您点亮了我的心灵，照亮了我的人生，您是我生命的航标灯，永远，永远……
经典人物教我做人 初中记叙文1200字
大浪淘沙，让历史的进程留下辉煌，让人生的历程留下珍品，让文化的传诵留下经典。在诵读经典作品时，我与经典人物交朋友，他们熠熠生光人格品质照亮我的心房。成长过程中，我诵读经典；诵读经典作品，经典人物伴我成长。——题记
小时候就听说及时雨宋江、智多星吴用、花和尚鲁智深、青面兽杨志、黑旋风李逵……一连串生动有趣的人名让我对我国的经典著作之一的《水浒传》产生了浓厚的兴趣。终于可以自己读《水浒传》了，那一个个引人入胜的故事又让我手不释卷：九纹龙大闹史家村、鲁提辖拳打镇关西、花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂、林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林……故事中人物的粗犷豪放、行侠仗义、谦逊宽容无不给我留下深刻的印象。豹子头林冲，身为东京八十万禁军教头，因得罪高俅遭陷害被刺配，途经柴府，应柴进邀请进府一叙，正巧碰上柴进私家教师洪教头。洪教头见柴进如此敬重林冲，便觉心中不快，席间就要与林冲比试武艺。林冲是个谦虚内向的人，为人谦逊，做事谨慎，对于洪教头的一再谦让。洪教头则生性狂妄，向来目中无人，见林冲如此谦让，更加放肆，出言相激，柴进也在一旁相邀。林冲无奈只好与洪教头比试。只几个回合，林冲一棒打倒洪教头。洪教头只好灰溜溜地走了。林冲的谦逊谨慎影响着我，他让我明白了一个做人的道理：不管是谁，为人做事都不能逞匹夫之勇，既要严格要求自己积极进取，本分诚实；又要给别人留下一定的空间，宽容大度。生活中做一个有礼貌的人，学习上做一个谦虚进取的人——这是我人生征途上迈出的有意义的一步。
大了些，我断断续续地看了电视连续剧《西游记》，故事中充满了神奇的想像，真不愧是我国古代神话故事的经典作品之一。故事虽说是虚构的，却让人觉得是那样实在真实，唐僧、孙悟空、猪八戒等人物似乎就生活在我们身边。孙悟空的智慧、忠勇、不辞辛苦打动了我，一只神猴为保师傅西天取经，都能百折不挠，即使造误会被师傅惩罚，一旦师傅有难赴汤蹈火在所不辞……孙悟空教会了我要执著、忠勇、不离不弃，要学会自我约束，做事要善始善终，不能虎头蛇尾，否则就不可能修得“正果”。这正如我们的学习和成长，当我们有了明确的目标、执著的追求和坚毅不拔的意志，我们必定会实现自己的理想抱负，为祖国建设和社会发展奉献自己一份绵薄之力。
后来，我又阅读了《三国演义》，鲁莽的张飞，忠义的关羽，奸诈的曹操等等人物一一呈现在我脑海中。赤壁之战是历史上著名的以少胜多的战役，孙、刘联盟，将雄称百万大师的曹操击败，不得不退回中原。遗憾的是，诸葛亮虽部署严密，将关羽安排在华容道阻击曹操，以绝曹军。忠于义气的关羽念及往日曹操对他的优待，竟违背军令，擅自放走曹操，致使虎归深山，龙入大海。曹操东山再起，与孙、刘形成三国鼎立的局面。然关羽知恩图报、忠义的行为却得到后人的一致好评。“义”成了大刀关羽人物形象的精髓。我从中也体会到了中华文化的博大精深，学会了知恩图报、诚信、忠义待人……在家里，我是个听话的好孩子，经常做一些力所能及的家务活，有时还会照顾生病的妈妈；在学校，我是个遵守纪律的好学生，听课专心，作业认真，家长会上被老师点名表扬，成为班里的学习模范；在社会上，我是个遵纪守法的好公民，给老人让座，主动向有困难的人伸出援助之手……
可以说，我能适应今天紧张的生活节奏，能忙里偷闲，自得其乐，这其中不乏经典作品中人物对我的影响，是他们用行动阐释了抽象的准则，是他们教会我许多做人的道理，伴我成长。
五千年的中华文化历史悠久，它是中华民族智慧的结晶，是中华民族的传世经典，是中国民族文化的精髓。中华经典伴我成长，中华文化源远流长。
诵读经典，我们和经典人物同行；诵读经典，我们感悟成长。
