聆听那一抹愁绪 优秀记叙文700字 记叙文作文
已是深夜，我仍伏在书桌旁，背诵着苏轼的《水调歌头》。清冷的月光倾泻在桌上，我的眼前渐渐模糊……
睁眼，似看到一个熟悉而又陌生的身影在月下独酌。是，东坡吗？
东坡，在世人眼中，应是豪放而不羁的吧。是的，若不是气魄过人，又怎有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”此等豪壮？若不是志气凌云，又怎有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”此等气魄？若不是意气风发，又怎有“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”此等潇洒？若不是空灵脱俗，又怎有“小舟从此逝，江海寄余生”此等邈远？是的，东坡的身上笼罩着太多的豪放潇洒的光环，以至于，光环背后那个暗淡的影，在世人眼中，模糊了。
望着那个孤独的月下人儿，我想，我们怕是错了吧。他的苦，他的忧，他的愁，似都化在那一轮皎月中了。我想，他是伤感的，他的豪放后，隐藏着“人生如梦，一尊还酹江月”的哀伤。他的苦闷，他的壮志未酬，不早已落在纸上了吗？我想，他是孤独的，不然又怎会在那清冷的半夜，起身“大醉，作此篇，兼怀子由”呢？他是想逃了，失望了，才会对着那神奇瑰丽，却又高寒清冷的月宫，写下“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的绝唱！他应是痛苦的，不然又怎会喝的大醉，独自苦笑“长恨此身非我有，何时忘却营营”？他是醉了，真的醉了，他经历了太多的苍凉世变，才高傲地吟诵“缥缈孤鸿影，寂寞沙洲冷”啊！他与明月举杯，自吟“世事一场大梦，人生几度秋凉”，那该是一种怎样的凄苦心境，才写得出这绝世的深沉喟叹啊！我想，他还是多情的，他对已故发妻王弗的思，是如此的深切，不然怎写的下那流诵千古的《江城子》，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，那该是怎样的朝思暮恋！他对红颜知己朝云的恋，也是如此的刻骨。王朝云死后，他便再也不听那“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”，并写下“不合时宜，惟有朝云能识我”……东坡，在我眼中，他不再是那个豪放的东坡，他只是一个经历了太多的生死离别，有苦难言的普通人儿……
那雪白的袍，在风中舞动，那酒，那人，那月，似都朦胧起来，睁眼，似过千年。仍是自己的书桌，而那《水调歌头》似乎不再是那般美好，似有轻轻的叹息，滑过耳边。
我的良师益友 诵读经典作文500字
“经典”的古书，它本身的文字，便是“文学“的”艺术”作品，所以也叫它是“文章”。古人把最难记得算术和其他天文、地理、物理等知识，都编成“歌诀”来唱。——国学大师南怀瑾教授
我的妈妈是学习汉语言文学的，对我们中华民族的传统经典作品有着特殊的感情，所以从我开始学说话时，妈妈就为我准备了一整套的《儿童中国文化导读》读本，两岁多的时候，我便可以跟着妈妈用幼稚的言语读出“大学之道，在明明德，在止于至善”等等的只言片语，我对这些拗口的文字渐渐产生了兴趣；上了幼儿园，我们的课程中也安排了《三字经》、《弟子规》、《论语》等古文经典，每次我总能在别的小朋友之前将这些文字流利的背诵出来，所以经常受到老师表扬，这使我更加喜欢这些古文经典了。
这些文字像一个个小老师，让我知道了弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲人，行有余力，则以学文；知道了三才、三光、三纲、四时、五行等基本常识；了解了中国历史上朝代的更替；知道了三传、四书五经，风雅颂……
这些文字又像是我的好朋友，在我学习完后，陪我度过快乐的阅读时光。我在课堂上学习了春天，回到家，它又会引导我找到“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”、“落红不是无情物，化作春泥更护花”等描写春天的生动语句。我在课堂上学习了简单的对韵，回到家，它就会引导我找到笠翁对韵，拓宽我的知识面，帮我掌握更多的知识。
经典诵读——我的良师益友！今后我更要好好地拥有它，记住它。让它来净化我的心灵，提升我的品位，引领我克服重重困难，向成功不断迈进！
