经典诵读伴我成长 小学记叙文500字 成长作文
今天早晨，我背着书包去上学。刚走进校园，“人之初，性本善。”“天对地，雨对风，大陆对长空。”这些诗情盎然的经典语句就像先头部队一样抢先钻进了我的耳朵里，我加快了脚步，一路小跑进了教室。
打开经典导读书，那一个个生动的历史故事，一幅幅绚丽多彩的画卷映入我的眼帘，我和同学们一起大声朗读着。美文佳句悄悄地滋润着我的心田，使我懂得了许多做人的道理。“天地玄黄，宇宙洪荒…。。”我正在用心地体会着诗中的意境，这时李老师走进了教室，他环视了一下同学们，冷不防提出了一个问题：“同学们，还有谁不会背经典导读？”教室里空气立刻凝固了，没有人大声喘气，生怕老师的目光像x射线一样扫描到自己。我悄悄地环顾了一下四周，才吃惊地发现全班73名同学只有我一个人举起了手，我显得多么“与众不同”。全班同学的目光一瞬间“刷”地移到我的身上，我听到有人在下面捂着嘴发出了窃窃的笑声，我简直羞愧极了，我不知道我的手是应该继续举着还是赶快放下。下课后虽然我被老师批评了，但我不后悔，我觉得诚实就像一面镜子，可以照出我的不足。我相信我会迎头赶上的。孔子曰：“知之为知之，不知为不知。”是经典诵读陶冶了我的性情，在我幼小的心灵深处种下了道德的种子。
如果说人生像一幅洁白的画卷，那么经典诵读就如同五颜六色的水彩笔，在我成长的道路上画下了诚实，友善，礼仪，孝道这些优美的图画。让我们牢记这些中华民族的传统美德，让经典诵读陪伴我们健康快乐地成长吧！
我学《弟子规》的故事 小学记叙文600字
一片片金黄的落叶象蝴蝶般飞舞而下，唱着《秋日的私语》。我们没有感到丝毫的凉意，脸上洋溢着兴奋的笑容，回味着自己出色的表演，我们一个个谈笑风生……
当我们准备走出“为老服务中心”时，我呆住了。爷爷奶奶们站在大门口，弓着腰、拄着拐杖，在阿姨们的搀扶下，向我们不停地挥手，秋风吹起他们满头的银发，泪水流过那布满皱纹的脸颊。爷爷奶奶们始终站立在那里，缓慢地摆动着他们的手，没有丝毫的停留。我也不禁舞动着双手，拼命地向爷爷奶奶们跑去，紧紧地抱住了他们，泪水也流了下来……
“弟子规圣人训首孝悌次谨信……朝起早夜眠迟老易至惜此时……”当我们二年级的24名同学，一边吟诵《弟子规》，一边转动着板凳，跳起来舞起来的时候，“为老服务中心”的爷爷奶奶脸上露出了幸福的笑容。虽然他们的牙齿已经少了许多，虽然他们的皱纹添了很多，可当看到我们为他们表演的时候，他们一直都在笑，笑得是那么的幸福、那么的甜蜜。正是这笑容温暖着我们，让我们更加出色地演出，使我至今都难以忘记学校在去年“十一”国庆节前夕组织学生到“为老服务中心”表演时的情景。
当我们结束表演即将离去的时候，老人们的依依惜别让我明白了：爷爷奶奶的笑容和泪水传递的都是爱！作为晚辈的我们，一定要报答长辈对我们的抚养。“亲有疾药先尝昼夜伺不离床”，当父母有病时，吃的药我们要先尝尝是凉还是热，是苦还是甜；当父母病倒在床上时，要日夜伺候，不离开，要报答父母的养育之恩……
正是这次表演，让《弟子规》成了我的良师益友，让我对经典有了自己的理解：诵读经典，让我收获知识；诵读经典，让我感悟成长；诵读经典，让我提高素养。伴随着经典诵读的阳光，我立志成为一名孝亲尊师、乐于助人、无私奉献、品学兼优的好学生！
