我和书的故事 小学记叙文400字 记叙文作文
书，已经陪伴我许多年，《钢铁是怎样炼成的》使我全神贯注；《红楼梦》让我泪流满面；《三国演义》让我心潮澎湃；而《绿山墙的安妮》又令我爱不释手。
让我百读不厌的《绿山墙的安妮》是露西·莫德·蒙哥玛利写的。安妮性格开朗，活泼可爱。她与戴安娜玩的很好，安妮是一个孤儿，她喜欢想象各种美好的东西，自从她来到绿山墙，就拥有了爱。而正是这种爱，感动了我。
陈寿说过：“一日无书，百事荒芜。”我觉得这句话写得特别贴切。如果有一天，我没看书，就会感到浑身不自在。
记得有一天晚上，我正如饥似渴地读课外书时，突然停电了，我正读着那最精彩的一段啊！于是我去找妈妈，哀求道：“妈妈，给我点燃一根蜡烛吧！我想把这本书读完。”可是，妈妈竟然无情地拒绝了：“不行，用蜡烛看书对眼睛不好，明天再看。”
我灵机一动，趁妈妈出去溜达的时候，偷偷拿出手电筒，一手撑着手电，一手抱着书，看得专心致志。这种窃读的滋味，使我感到了无穷的乐趣，同时，还夹杂着一丝胆怯。
记得有人曾说过：“读一本好书，就像交了一个益友。”在一本好书中，你总能得到新知识，它就像一本让人爱不释手的宝典。感谢有书陪伴我成长，让我畅游在知识的海洋。
研学感想 优秀记叙文600字
在明媚的春光里，在父母的嘱咐声中，在导游的带领下，怀着对非物质文化遗产园的憧憬，我们开始了合肥研学的旅途。我们边走边看，边玩边乐，边研边学，我感悟到了许多。不信？请看下面吧！
感悟之一——学到了知识，领略了中华文化的博大精深和京剧的特色。
来到京剧院，映入眼帘的就是挂在白板上的一张张京剧脸谱。白的、红的、蓝的、黑的……真是数不胜数。老师教我们画脸谱，也让我们认识脸谱。只见他拿出一个白色的小人脸，问：“同学们知道这是什么吗？”哈！当然是曹操喽！谁让他是“奸雄”呢！我还没来得及举手，答案就被一个小男孩抢先回答。哼！跟我抢？没门儿！咱等着瞧！老师又拿出一个红色的脸谱。那好像是关公！我兴奋地举起手，可老师又把机会让给了别人。“关羽！”“你怎么知道是关羽呢？”老师笑眯眯地问。他支支吾吾，回答不上来。老师扬声说：“猴年大吉！恭喜你，答错了！继续猜吧！”在同学们绞尽脑汁的思考下，答案还是石沉大海。老师只好公布答案：“项羽！”哦！我们恍然大悟。老师还给我们讲述了京剧的由来、演变及其生动的风格。我们学会了制作各种京剧脸谱。
感悟之二——增强了团结协作的精神。
我们来到草地上，搭起了帐篷。在吴静等人的带领下、大家齐心协力分工合作。苏瑞和何琨拼接杆子，我立支点，王靓峥和汪卉负责将杆子穿进布里，不到五分钟，我们的小帐篷就直挺挺地立了起来。环顾其他组，杆子和布如同一团散沙地躺在那儿。我们露出开心的笑容，打着胜利的手势，三三两两地钻进帐篷里，摆着奇怪的造型叫嚣着：“胡老师，请给我们照相！”
感悟之三——感受到了快乐。
精灵般的水柱随着音乐灵活地组成不同的形状，趁着青瓦白墙的徽派建筑，美轮美奂。刺激的马戏表演赢得我们的鼓掌喝彩，精彩的走钢丝表演赢得我们的阵阵惊呼，神秘的篝火晚会让我们尽情地表达自我、享受快乐。宿舍里的笑声连连，不绝于耳。快乐感染了每一个人，我们尽情嬉戏，几乎彻夜未眠……
