记忆密码 关于回忆的作文550字 550字记叙文作文
小学同学又写了一篇文章，在微信公众号上看见，于是好奇点开一看。
看到内容一振，记忆瞬间被打开。
文中写了一人，是六年级才转学来我们班级的。初来遇见他，没有什么感觉。相处久了，便对他没有任何好感了——他说话时带着很浓的地方口音，身材挺胖，眉毛只有稀疏几根。正如文中写：“皱眉，他只完成了皱的动作。”而且他成绩不太好，还打扰别人学习。
有时我很想将他从记忆中删去。和班级其他同学一样，没人想靠近他，也没人想和他做朋友。看到这文章，也后悔点开它。但记忆解锁，就源源不断涌出。
小学毕业晚会那天，班级组织毕业晚会的同学准备了一个“夸夸你”的节目，到了这个节目，主持人却特意指明那位六年级才转来的同学没参加晚会。当时全班几乎都笑了，每个人都认为他没来真是庆幸，大概他来也只会带来麻烦。一想起他那胖胖的模样，还真是不来好。当时我也是这么觉得，还和朋友说说笑笑，打趣说他六年级才来我们班，不参加也是情有可原的了。毕业晚会便多了许多乐趣，玩得也更活泼，更轻松了。
现在想起这件事，有些后悔，也替全班惋惜。大海将一条小鱼推到了岸上，小鱼多次想回来融入大海，大海却没有发现它坚定的要回归。想来现在是很难见到这位六年级才来的同学，竟也没有在毕业晚会上再见到他。我们就这么毕业了，真想知道他怎么看待我们对他的看法，怎么没有反驳？现在在初中，他有信心融入班级了吗？同学们怎么对待他的口音？但愿他能成为班级中重要的一员。
突然很想永存这段记忆，同学的文章打开了我的记忆密码，带来了我一片沉重的心情。
新识 小学记叙文400字
我有一个同学，特别廋，甚至可以用骨瘦如柴来形容了。尽管他吃得多、睡得多，就是胖不起来。这也让他十分痛苦。
我认为他很文静，不适合做一些激烈运动，是那种“脑力派”，并非“蛮力派”。当然，他的学习也在班里排中上。
以前他一做运动，就气喘吁吁的，嘴里还抱怨，好似刚爬完山。体育课时，跑两圈后，汗如雨下，假如我是体育老师，我就让他赶紧找个阴凉地儿坐下休息。
我也企图让他试着锻炼，都以失败告终，实在没办法。
不知何时起他开始找我打乒乓，就在学校的乒乓桌上，打得可欢了！你一拍球，我一抽球，你再扣球，我就搓球……那是我第一次看到他这么爱运动。也第一次看到他那么开心。
但中午玩乒乓也耽误了学习，很长一段时间，快上课了，他的座位还是空空如也。他经常被老师批评：“这个漏写。”“那个错超多。”“还有这个没订正”……
我用诧异的眼光看着他。原来他是这样的人只能向“一边”发展。好学习，就不好运动；好运动，就不好学习。
那，该怎么办？这并非兴趣问题，而属于能力问题。我也是现在才知道，而且我发现他是个“半残疾人”，他左耳竟然听不见任何声音，而且他肠胃也十分差。
我从前一直以为他不愿意锻炼是懒惰，后来因为打乒乓球而耽误了学习是贪玩，现在才明白他确实是身体不好才无法兼顾学习和锻炼，是我误会了他。
