“不讲理”的家长 小学记叙文400字 记叙文作文
我是个“小型的别人家孩子”，又和一个“大型的别人家孩子”住在一个小区，所以深有感悟，别人家的孩子不一定是家长想象中那样的乖宝宝。
我去同班同学、小区的“别人家孩子”家串门儿，我们正吃鸡米花吃得正香时，她去打开了电视津津有味地看了起来，她妈妈看到她在看电视后张口想骂她时，她却说我想看电视，我妈就说我了，这是借刀杀人！啪一声，我妈进门就把我拉出去，说给我报了两个数学班和两个作文班，我立刻气急败坏却又无可奈何，都说好让我选班只报一个的，而且有一个作文班根本没有用只是随意的说下怎么写，很少给我们实练的，只是和家长说的好听。
每次和我妈说这些，我妈都会说你懂什么？那为什么xxx几位同学作文写的这么好？
每当我问我妈为什么不让我来选时，她又不讲理了。谁让你选择那么慢噢！我可以说是一头雾水，不是半小时前才和我说吗？真是的，为什么不听听我的意见呢？
在吃酒会上，我妈更使我心烦。只要我一想去，我妈就成了念经的和尚，“听话一会儿到了一定要向啊姨叔叔们问好，别像木头人一样坐在哪里啊……”我厌倦了自然不想听她的话了。
我已经长大了，家长应该多听听孩子的心声才能更了解我们！
我把灵感弄丢了 优秀记叙文350字
灵感在你们心中是什么？是江郎的才思？是苏东坡的名言？还是欧阳修的修养？是有形还是无形的……
其实，这些问题都不重要，重要的是我把灵感弄丢了！
似乎正好像朱自清先生说的：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我的灵感为什么一去不复返呢——是有人偷了它们吧。那是谁？又藏何处呢？是它们自己逃走了吧。现在又到了哪里呢？
我觉得我的灵感正如这朱自清笔下的时间一样渐行渐远了。
以前的我，每次作文总是可以轻而易举地写出，如同趵突泉一样，拦也拦不住，可是不知为什么，这口灵泉似乎不知不觉地堵住了，枯竭了。
我觉得江郎也莫过于此吧，泡中题海来去如飞的时间里，我又凭什么去阻挡被人偷走灵感，不使其堵塞呢？
灵感中不知不觉中悄悄地离开了我，正如当年它轻轻来到我的身边，它偷偷地离开着，一开始，我还没发觉，可到后来文笔日渐干枯了，我才发现灵感已经逃走很久了。
接下来，我要先保留住剩余的一点灵气，然后再去渐渐寻找失去的灵感。
