游向大海 游记作文
山东省青岛市 南京路小学六年级二班 马文斌 自从我学会游泳的那一天起，我就有一个愿望：我要游入大海，就像鱼儿那样。
暑假里，我随爸爸妈妈来到了美丽的海滨。站在海滩上，陶醉在如画的美景中，天那么蓝，几分透彻，如一块晶莹的蓝玻璃；海那么深，不可侵犯的神圣中流露出包容与博爱，充满母亲的温存；浪花轻盈者歌儿，请拍这绵绵细纱低声细语。
我被大海的无穷魅力深深吸引，迫不及待地投入大海的怀抱。正在我陶醉在大海的海水中时，突然一个大浪冷不防地袭来，我退了好几步，险些一头栽倒在水中，本来得意的我不免有了几分怯意。
在爸爸的陪伴下，我小心翼翼的潜入水中，谁知又一个大浪卷来。但是，我还是鼓足勇气，深深的吸了一口气，扑向大海。我心中默念着爸爸叫我的动作，终于，我躲过了水面上一个又一个袭来的大浪，细细体味着无拘无束的自在。在我浮出水面的那一刻，我终于得到了大海的承认，他已允许我在他怀中的一条鱼，我非常高兴！
当我回到岸上，再次仰望大海时，眺望着远方，脑子里浮现出一种幻觉，在一望无际的大海对面，很有可能也站着一位日本小朋友正在眺望大海的这边，我会在不久的将来用我学来的本领征服大海，到大海的另一边去实现这个幻想的！
我会耐心等待这一天的。哈…哈…哈…！！！
回忆新加坡之游
回忆新加坡之游 广东省佛山市 佛山市禅城区南庄镇紫南小学六(2)班 潘燕雯 我一边和朋友翻看着在新加坡拍摄的二百多张照片，一边淘米似地清洗着记忆，乾脆趁热打铁补记一段，权当故地重游。
凡到过新加坡的人，无不感叹这里如同花园般美丽娇娆，风景如画。在这迷人的风景画中，最令人称道、最令人赏心悦目的，是无所不有、无处不在的绿色：浅绿、葱绿、翡翠绿、黄绿、橄榔绿、深绿……若认真数下去，不晕头才怪呢。如果用颜色来形容一个城市，绿色对新加坡来说再合适不过了。樟宜机场就像一座郁郁葱葱的小型植物园，各种各样的绿色植物争先恐后跳入眼帘，连“欢迎您光临新加坡”的红色牌匾也镶在“爬墙虎”围成的框架里，从未见过哪个机场如此生机盎然。
漫步街头，成行的树木和成片的草坪比比皆是，树木的种类很多：椰子树、棕榈树……还有一些叫不出名字的热带树木和低矮的灌木。最吸引我的是一种形似伞状的树，它高大挺拔，绿色阴浓，树冠像一把撑开的大伞，遮住赤道灼热的阳光。站在树伞下抬头仰望，竟分辨不清是晴空万里还是阴云密布，树与树的间隔距离好像事先计算过，一个树冠搭着另一个树冠，筑起一条遮天蔽日的“绿色走廊”。青翠欲滴的草坪更是美不胜收，走在上面竟有一种奢侈的感觉，不忍心踏上第二只脚。在新加坡想找一块裸露着黄色肌肤的寸土实在不是一件简单的事情，因为有绿色植被的保护，新加坡的街道乾净整洁，一尘不染，清新的空气吸进肚子里都是甜丝丝的。
虽说新加坡位于赤道附近，虽说这里一月的气温在三十度左右，却一点闷气躁热的感觉也没有，树的呼吸夹杂着微风掀起的阵阵绿浪吹拂而过，使人像酒后微醉一样，懒洋洋惬意无比。我禁不住想到：诺大的东京若是少因为兰花是新加坡的国花，所以，除“世界花园城市”的称号外，新加坡还享有“兰花之都”的美誉。在位于新加坡岛北部、四万多平方米的ＭＡＮＤＡＩＯＲＣＨＩＤＧＡＲＤＥＮＳ里，兰花的种类多达数千种，其中名贵的兰花被冠以世界各国著名人物的名字，印象中有戴安娜兰，伊莉莎白兰等，绿茸茸的草坪上万紫千红，奇丽无比。除了兰花，还有许多属于热带及亚热带的植物和花卉，如墨西哥的鸡蛋花、西印度的美国槐、南美的马缨丹、贺春红等也在这里争芳斗艳，为美丽的新加坡锦上添花。一些水泥森林、多一点绿色屏障该有多好。
你知道吗？新加坡现有３００万人，７７．３％是华人，１４．１％是马来人，７．３％是印度人，剩下的１．３％为欧亚混血人、欧洲人及阿拉伯人。
新加坡虽小，却没有交通堵塞，一方面与政府限制私人汽车拥有量有关，另一方面与导入经过科学测算的交通体系有很大的关系。小黄对我说，日本的“本田”和“丰田”车在新加坡很有“人气”，但是，对大多数新加坡人来说，成为“有车族”是一件可望不可及的事情，因为在新加坡买一辆车的价格是日本的三倍，需要交纳的各种“苛捐杂税”也不是工薪阶层轻易就能承受的。好在新加坡的出租车费比较便宜，每１．５公里／２．４新加坡元，从岛这头到岛那头有２０元足够了，再说了，“奔弛”也加入到出租车的行列中，不愁坐不上好车。出租车做广告堪称新加坡一景。许多出租车顶部竖着一块不大的广告牌，广告的内容五花八门，如“索尼”、“夏普”和“松下”的电器广告，化妆品广告，禁烟广告等，记得有一个广告牌上写着：每天有七个新加坡人因吸烟而丧命。新加坡人酷爱生命的态度可见一斑。新加坡是一个讨厌香烟的国家，与其他商品相比，香烟的价格很贵，一盒香烟大约为４美元，另外，每年的５月３１日是全国的“禁烟日”，无论是出售香烟还是在公共场合吸烟一律被禁止，“爱烟家”们到了新加坡恐怕就不那么自由了。
新加坡让我感动，使我陶醉，令我怀念。以后有移民过去的朋友夫妇当东道主做导游，岂有不再度光顾之理？
指导教师：潘玲
