春游华桥城 游记作文
东部华桥城春游。大家都很开心！
这天早上，我早早的起了床。看了看，天是没有睡醒的；听了听，鸟儿们已经叫了；闻了闻，家里没什么味道… …呵呵，今天开始了！
吃了饭，我就背上我的大大的书包，向学校走去。到了学校，每个同学都很开心。老师来了，老师带着我们去小操场，然后上车。在车上，唱着歌度过了一个半小时才到达。 东部华侨城是一个童话般美丽的梦幻世界。“森林、大地、河流、太空”为主题元素，景区：翠岩飞瀑、竹径曲桥、悬崖空谷、云飞雾绕。生态科技体验——亮丽风景
1、大侠谷瀑布。面对大海、守护东部华侨城。
2、云中风车。洁白的风车点缀着大侠谷。
3、人工湿地。一个有草有花的美丽圣地。
4、绿色天地。森林小火车连接大侠谷间的绿色。
接下来是我们喜欢去的地方——游乐园。在那里，好好玩呢！有海盗船、舞毯、头文字D的游戏 、还有类似砸地鼠的游戏、 射等等。
时间过得很快，一转眼就到了3点多了， 我们排好了队就向车的方向走去。因为老师没和我们在一起玩，所以导游给老师打电话，老师说我们先回来，他们一会儿坐别的班的车回来。我坐在车上，坐着坐着就睡着了。又坐了一个半多小时，我们到了学校，待了一会儿，就回家了。
无名岛一日游
无名岛一日游
迎着初升朝阳，沐浴着和熙的春风，我和老爸向无名岛出(进)发了。
……（此处可简略介绍下无名岛大概，表达一下路途风光、心情等、这样文章结构上更完整、和下文衔接更自然）
到了无名岛，踩在松软的沙滩上，感觉舒服极了。（“踩”，要描写出“踩”的细节，比如：光着脚丫子踩在松松软软的沙滩上，舒服极了，我脚趾往上一拱，冒出五个可爱的小脚丫……）
我顾不得享受沙滩带来的乐趣，立刻开始捉螃蟹。（到哪里捉螃蟹？）我左瞧瞧，右看看，终于发现好似在搬迁的“螃蟹大哥们”。（如何找螃蟹、怎样发现、在哪里发现、不妨写得详细一些，再加上些螃蟹的细节描写）只见它们横着腿向海边爬去。此等好机会我怎能视而不见，我赶忙跑过去，不料，一块石头把我拌了个“嘴啃泥”，（描写很形象，加分）还没起来就听见后面传来的大笑声。（突然出现这句，有点唐突，没有交代清楚，也没了下文，不如换成螃蟹的拟人描写）
我生气的站了起来，（生气的表情应该很容易表达清楚，这里可写上符合小作者年龄的生气表情描写）跑到螃蟹身后，先用左手压住一只螃蟹的壳，使它动弹不得，紧接着又用右手的拇指和食指从它身下牢牢的抓住它，（螃蟹就这样束手就擒了？应该要反抗下吧。）并藏在身后迅速跑到老爸的身旁，（看来很调皮，想到“鬼点子”了，不过这个想法来得太突然，应该有一些思考和心理变化的过程，此处来些心理描写更佳）以迅雷不及掩耳之势将螃蟹放在他的脖子上（放到脖子上，有点不合清理）……看见他害怕的样子，我不禁捧腹大笑。
正在爸爸手忙脚乱的时候，我又抓起一把沙子灌到他的衣服里，看看爸爸狼狈的样子，我笑得眼泪都流出来了，心想：“哼哼，让你嘲笑我，怎么样吃到苦头了吧！”（原来刚才的是你老爸的笑声，上下文没有交代清楚）老爸也不甘落示弱，他很快清理干净沙子，把螃蟹远远的扔了出去，一把抓住我使劲挠我痒痒。我笑得上气不接下气，好不容易才逃脱他的“魔掌”……
我在沙滩上疯跑起来，老爸也紧随其后。我不时的停下来把腿伸出去拌他一跤，老爸便摔个“四脚朝天”；他也经常一把抓住我把我扔出老远去……
（快乐的一天要过去了，本文转向结尾，和最后一段的衔接不好）
在我们的欢声笑语中快乐一天很快就过去了。快乐的一天永远成了历史，迎来的是全新的一天。相信有更快乐的日子在等待着我们，让快乐的时光永远停留在我们的记忆中！愿快乐永远陪伴在我们的身边。
结尾讲了“快乐大道理”，显然是应试教育的结果，不是每篇作文都要总结些人生，讲一些道理，其实没有必要。
写上一两句“快乐的一天”、“令我难忘”稍简洁的结尾，更有力度。至于如何快乐，如何难忘，在行文中自由描述。
