音乐课上的小风波 日记作文
今天的音乐课上，老师面带微笑、神采飞扬的弹着钢琴，同学们都陶醉在美妙的音乐中，当我们正唱的起劲的时候，老师的琴声突然停止，脸色由晴转阴，板着脸生气地说：“谁拿喷壶喷水了？”这时教室里鸦雀无声，同学们一会儿互相张望，一会儿偷偷看看老师的眼神，没有人回答。于是老师就让有喷壶的同学全部站起来，只见这时有好几名同学就像霜打得茄子一样站了起来，老师用严厉的目光把这些同学扫了一遍，结果发现姜楠同学离老师最近，所以她就是最大的嫌疑。
还没等老师审问，董建同学呼的一下站了起来对老师说：“老师，事情是这样的，这个喷壶是焦文文的，她借给了姜楠玩，结果姜楠玩的时候不小心把水喷到了老师的脸上。”姜楠的脸一下子就红了，低着头，表情沮丧地对老师说：“老师，我错了，原谅我吧，以后一定不会再犯这样的错误了。”老师叹了口气说：“下不为例，坐下吧。”一场风波终于平息了，美妙的歌声又在我们班响起了。
红旗让我奋斗
又一次面对冉冉升起的国旗，每当听着庄严、激昂的国歌时，我的心头总会产生一股催人奋进的力量，产生热血沸腾的冲动。因为这旋律是我们整个中华民族的心声。
20世纪初，日本侵略者就虎视眈眈地把目光瞄准了中国这块肥沃的土地，妄图把整个中国划入他们的版图。1931年，日本帝国主义发动了“九.一八”事变，侵占了我国的东北三省。
在这民族存亡的关键时刻，不愿当亡国奴的中国人民发出了极其悲壮的吼声：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”1935年，进步作家田汉代表每一个中国人写成了著名的《义勇军进行曲》；青年音乐家聂耳以巨大的革命热情为这首歌谱了曲，他把对祖国和人民的热爱，对日本帝国主义侵略者的满腔仇恨以及全国人民一致要求抗战的呼声，都融入了这首歌曲。
这雄壮的国歌声伴随着中国人民建设的步伐，响彻神州大地。
今天，这庄严而高亢的旋律仍将鼓舞着中华儿女为祖国和民族的繁荣发展，万众一心，奋勇前进，激励我们从小好好学习科学文化知识，长大后，为祖国做出自己的贡献。
