做灯笼 日记作文
做灯笼
今天，老师要教我们做一个灯笼。首先，我们要准备好这几样工具：卡纸、剪刀、割纸刀、铅笔、尺子。我们准备好一切工具后，老师就开始教我们做灯笼了。
我们首先拿出卡纸，然后按照老师说的话去做，我把尺子放在卡纸的另一边量出一厘米，然后定点，另外一边也是这样做，两边都定好了点后，再用尺子把两个点连起来，就这样，第一步就完成了。第二步，把刚刚连好的线互相对折一次，两边都一样，然后再用尺子分别在两边上每相隔五毫米再定一个点。过了好一会儿，我终于定好了所有的点，呼，我都快累得半死了，不过，既然都已经做到了一半，做事又岂能半途而废呢？于是我又继续做下去。到了第三步，这次我们要使用最危险的工具了，那就是——割纸刀。把刚才每隔五毫米的点割出了一条条纸痕，这次要借助尺子了。开始割纸了，我左手拿着尺子，右手拿着割纸刀，先把尺子固定好位置，再割下去。哎，这条割偏了。呀，那条割不开······老师见到我这样，走过来帮我割。只见老师不慌不忙地仔细地割着，过了不一会儿，老师就割完了。老师割得多标准啊！没有一丝的马虎。第四步，用双面胶贴住边，然后把顶上的一条边折进去，接着再用手轻轻地压上去，一个漂亮精致的小灯笼就诞生了！
这一节做灯笼的课，我不仅学会了做灯笼，还收获了快乐！
停电的滋味
停电的滋味
今天，我们学校突然停电了。
下课时，我从楼下玩好，回到教室里，发现吊扇突然“罢工”了，我很好奇：这么热的天，谁还把吊扇关了，真是的。我正准备去开吊扇，可是上课了。我气愤地想：早不上课，晚不上课，偏偏现在上课。这下好了，谁也吹不了，都怪那个关吊扇的人，也许，老师会开，就忍一下吧！
老师来了，讲了一会儿课，才发现吊扇是关着的，于是，老师就去开吊扇的开关，可怎么开，吊扇都纹丝不动，好像它在说：“哼，平常我被你们使唤来使唤去，我累了，想休息一会，你们也不放过我，今天，我要让你们尝尝失去我的滋味！”我着急了，这下可怎么办啊！老天你就快快施一个魔法让吊扇转起来吧！要不然，我们会变成“烤红薯”的。
老师讲课时，我真无法认真听课，因为停电，闷热的空气中弥漫着一种奇怪的气息，令人心烦气躁，我实在是热的受不了了，望着窗外，火辣辣的太阳照着地上，我不住的埋怨：“这么热的天，停什么电,想把人热死啊！”我从书包里找出一本本子，用最大的劲儿不停地扇啊，扇啊，可还是那么热。这时，如果我能像哈利波特一样，施一个魔法能让吊扇转起来，那就太神奇了。
哎，停电的滋味真难受，假如整个世界都没有电，那是一件多么痛苦的事啊！
