关于蜗牛的观察日记 日记作文
关于蜗牛的观察日记
“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步的往上爬......”说起蜗牛我就想起《蜗牛与黄鹂鸟》这首儿歌。科学课上，老师让我们观察蜗牛，蜗牛这么小能在哪儿找到呢？我找到花园、路边、草地......最后终于在菜园里找到了蜗牛。
我发现蜗牛总是背着一座”大房子“，大家知道蜗牛为什么要背着自己的大房子吗？让我告诉你吧！因为对蜗牛而言，任何一段旅程都是漫长的，只好自助旅行了。经过观察，我还发现蜗牛头上有两对触角，其中长的一对触角上有一双黑珍珠般的眼睛，短的触角像一台”探测器“探试前方的路况。我再观察，蜗牛的腹部有腹足，可以帮助蜗牛爬行，它爬过的地方都会留下一层银亮亮的液体，那就是粘液了，如果没有粘液蜗牛就吸不住物体了。再往后看，蜗牛还有一条肉肉的小尾巴呢。
我把蜗牛带回家，放在一间透明的”小房子“里，给它准备了一些丰盛的菜叶美食，可它却无动于衷，我想，它一定是来到陌生的环境害怕了，于是，我躲在远处偷偷观察，不一会儿，菜叶上出现了一些星星点点的小洞，这时蜗牛正大摇大摆的在菜叶上散步呢！过了一会我再去观察时，发现菜叶已经千疮百孔了，可是小蜗牛去哪了呢？我仔细寻找，原来它正在菜叶底下舒舒服服睡大觉呢，再看看”小房子“的四周，有好多黑乎乎的东西，啊！”蜗牛的大便，”我大吃一惊，蜗牛怎么一点也不在乎呢！
通过观察，我知道了蜗牛许多的秘密，虽然我很喜欢它，但也要让它开心、快乐，我决定带它回到大自然中去，因为那里才是它真正的家。
充满欢笑的一节课
充满欢笑的一节课
今天的文化快车课上，陈老师带着神秘的微笑走进教室。我立刻有种奇怪的感觉：陈老师说不定又要和我们玩什么新“花招”了！
陈老师说：“今天我们要玩个游戏。我先请一位同学上台来，再告诉他一个成语，他要根据成语做动作，让同学们来猜。”大部分同学一言不发，大大的教室里只有几只手犹犹豫豫地举了起来。首先，周慧敏上场了。陈老师不知对她说了一个什么咒语，搞得周慧敏一会儿挠头，一会儿托着下巴冥思苦想。过了一会儿，她好像有了主意，渐渐地笑逐颜开，嘴角微微上扬，仿佛刚听了个好笑的笑语。又过了一会儿，她手脚乱摇，好像跳着什么不知名的舞。
同学们哄堂大笑。有的边笑边揉肚子，有的忍俊不禁、眉飞色舞，还有的一边笑一边举手，嘴里还说着：“手舞足蹈！手舞足蹈！”
这节课就在一次又一次的欢笑中结束了。
