佛前青莲酒中仙 优秀随笔1200字 高三作文
少·谪仙落凡
傍晚，天空像蒙了一层灰白色的布，暗淡的月光透射出来，一阵风吹过，烛火一晃，刹那间昏暗后变得更加明亮。一个少年在月光下持剑挥舞，虽不是大侠之风，却也如游龙戏海，矫若惊鸿，那剑红绸系穗，于起舞间灵动飘逸，长剑红绸刚柔并济，剑尖时而飘忍，时而凝练，剑势柔和得似惊不起水面波澜。那少年面若秋月，眉目疏朗，转身回首亦是顾盼生姿。
志·位列朝臣，
渐渐得知了当时圣上求贤若渴的愿望，那个少年便萌生了位列朝臣的想法，理想这种种子在心里生了根，发了芽。就这样，位列朝堂之上，为皇上分忧，与三公同朝，成了李白最初的愿景，却也成了他最终的伤痛，经历后，他得到的，是灵魂最彻骨，最真实的劫难。
出·愿济苍生
朗月当空，一个少年，一袭青衫，仗着剑，悬壶腰间，他着急地赶路，背后是曲折的山路，倒下的孤松，那少年踏上一叶清舟，迎着晚风，他站立于船头，眼眸中闪着少年的光芒，他望着远处的海天一线，溅起的水雾似一缕轻烟飘向远方，恍惚间听见他薄唇轻启：“愿为辅弼，使寰内大定，海县清一”，那年仗剑去国，辞亲远游愿干出一番事业，他是自由的，是属于远方的，转眼烟雨蒙蒙，一川烟雨，山峦叠嶂。
忆·长安轻狂
就在那一年，他怀着满腔的抱负和理想，初入长安，尽管向往已久，这帝都的繁华，还是让他说不出话来，天子降辇步迎，御手调羹以饭之，翰林供养，这一切的一切对他来说都恍惚地跟梦境一般，他兴奋了，那个少年郎，终忘不了他的志向——“济苍生，安社稷”，现在对他来说竟是如此之近！他多次表起草奏疏，玄宗那里依然毫无动静，只听见华清宫内，夜夜笙歌不断。
那日他喝得大醉，被高力士奉命招入宫中，他满身酒味，恍恍惚惚的来到玄宗面前，唐玄宗太高兴了，拉着他的手一起来到后宫，命乐工速写支曲子，让他快快填上歌词。他几坛美酒下肚，大醉，恍恍惚惚，力士脱靴，贵妃捧墨，几首助乐的诗，对他来说毫无难度，只是，他不甘，不甘助乐应景，他的志向，本是海县清一啊！
长安，这个他曾无比向往的地方，终不是他的归宿，曾经的飞阁流丹，纸醉金迷，终错付，而今皆化尘土。
他的心不属长安的繁华荣辱，只属浩浩九州大地仗剑天涯，赐金放还，长安，终容不下他那一身傲气和才情，长安，像是命运的一个玩笑。
孤·月下独酌
他独坐月下，美酒在案，眸子里讲不尽的是浅浅愁思，他举酒独酌一杯接一杯的饮，恍惚间发现，他的身影在月下看起来是那样的单薄，不禁鼻子一酸，他这一生，虽然“行路难，行走难！”却一直在走，笑着辞别亲友，笑尽一壶浊酒，但在月下，他的孤独看起来是那么耀眼，岁月给了他一杯又一杯的苦酒，他一杯又一杯的饮下，恍惚间他哈哈大笑，可我分明在月下看见他的眼睛渐渐湿润……
终·月墨成殇
那日他喝得醉醺醺的，看见桥下的月亮，捞之，没想到一下跌入了湖里，也许，月的那头，才是那位谪仙的归属吧……
忆起那年，他长剑凌冽，眉目如玉，淡然的身影，像一笔勾勒的水墨青莲，淡淡的印在长安那篇繁华，宣纸上，不曾淡去。
飞花散落千百载，长安依旧，却再寻不见那一袭白衫……
稚嫩心灵的摆渡人 读《杀死一只知更鸟》有感1200字
“他关了灯，回到了杰姆房间里。他要在那里宁上一整夜。等杰姆早上醒来时，他会在他身边。”轻轻翻过《杀死一只知更鸟》最后一页，我却仍意犹未尽，眼角还残留着点点泪珠。
这本书，陈述了两个故事。一是主人公斯库特，哥哥杰姆与他们的朋友迪儿一起探索怪人拉德利，因为想见他一面，而干出种种傻事，从中我看出了三个孩子的好奇与勇敢。二是父亲阿蒂克斯作为律师尽全力为无罪的黑人汤姆辩解，便白人始终判定汤姆有罪，从中我读懂了阿蒂克斯的正义与执着，还有黑人被压迫的无奈事实。
我也曾为黑人感到过不公，对啊，只是肤色不同罢了，凭什么处处受到白人的排挤与压迫呢？可见旧社会的黑暗和对黑人的种族歧视十分严重，但最令我难以忘却的，还是那贯穿整本书的正面人物：阿蒂克斯。他与我的爸爸极为相似，每当看到阿蒂克斯对他的两个孩子教育有方、教法独特时，我便有一种亲切感流涌上心头，就好像自己的爸爸在教育我一样。
当斯库特不愿去上学，不喜欢新老师时，阿蒂克斯对她说：“你永远不可能真正了解一个人，除非你从他的角度去看问题。”当三个孩子对怪人好奇不断时，他严厉制止了孩子们的行动；当杰姆把雪人堆成邻居的形象时，他教育杰姆“不能随便给邻居塑个雕像去讽刺”；当他知道孩子们去了法庭观看时，他在孩子们的恳求下也答应让他们继续听；当别人都说他“为黑鬼帮腔”时，他没有放弃，而是毅然选择去帮助黑人，解答孩子种种问题……他就是孩子们的榜样，他用自己的行动对孩子们进行教育：不杀死一只知更鸟！不蔑视一个黑人！
而他——阿蒂克斯，也不自觉让我想到了我的爸爸，他也怀有一颗助人为乐的心。小时候的我，不懂事，不会帮助他人，觉得自己拥有了就够了，仿佛每个人活得像我这般自在。有次在大街上碰上一个乞讨老人，衣衫褴褛，他低着头，怯生生地在我小小的身板前伸出一只铁碗，双手带动着碗不住地发抖，嘴里含糊不清地好像在念叨着什么。看着老人窘迫的样子，我的心里也曾闪过一丝怜悯，但很快又消失了，剩下的只有见到陌生人向自己走来的恐慌，我愣了一下又绕开老人往前走，没想到爸爸拉住了我，我不解地望着爸爸，只见他往我的小手里塞上五元钱，要我给那位乞讨老人。我无奈地朝着老人，可始终没有把手中的钱给老人。一瞬间，我不知所措，慢慢后退。这时爸爸拉着我向前，抓着我的手往老人碗里放，一松手，钱便算给老人了。老人连声道谢，不一会儿便走开了，我正想问爸爸，他俯下身子来对我说：“别怕，大多人都是好人。”
大多数人都是好人……与阿蒂克斯对斯库特说的一样。
爸爸是名教师，他很敬业，常常也学生沟通交流，就像也我一样。我和斯库特一样有什么不懂的都人向爸爸提出，爸爸会如阿蒂克斯一样耐心解答我的问题。当我和斯库特一样犯了错时，爸爸会与阿蒂克斯一样教导我们。
其实每个人的爸爸都爱自己的子女，只是方式不同，通过此书，我还发现了父亲其实为子女付出了许多，只是没让子女知道罢了。他们一直是子女最坚强的后盾！让我们大家一起来孝敬我们的父母，感恩他们的无私奉献吧！
如果说，阿蒂克斯是斯库特与杰姆那稚嫩心灵的摆渡人，那么，我爸爸便是我这稚嫩心灵的摆渡人……他教会我去帮助、去爱……
