有趣的发现 叙事作文
在我的生活中,有许多的发现,但是,最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的。
在我六岁那年,一次,我到伙伴家去玩。刚走进客厅,就被他家的大鱼缸吸引了,我迫不及待地坐到鱼缸前,目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。看了好半天,我发现鱼儿的眼睛都是睁着的,眨也没眨一下。我想:“难道鱼不能闭眼吗?睡觉也睁着眼吗?”我问小伙伴,她说也不知道。可是鱼的确是睁着眼睛的呀!我回去问爸爸:“鱼是睁着眼睛睡觉的吗?”爸爸说:“对。”我又问:“那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢?死后是睁着眼的吗?”爸爸说:“孩子,你自己动动脑筋就会找到答案。”
我带着疑问朝新华书店跑去,我投入书海寻找《十万个为什么》,终于找到了。我全神贯注地查找有关鱼的资料,工夫不负有心人,我终于查到了,原来鱼是没有眼睑的,没有办法闭上眼睛。我们看见鱼在静止的时候,就表示它在休息。但是,它的眼睛仍然是睁开的。我这才恍然大悟,明白鱼睡觉时眼是睁开的,即使在死了之后,仍是睁着眼的。我合上书,喜出望外地走出书店,连忙跑回家去告诉爸爸,爸爸听了我的解释,也很满意,连连夸我是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。听了爸爸的夸奖,我心里像吃了蜜一样甜。
那天,我发现了鱼在任何时候都是睁着眼睛的。这也让我明白:做任何一件事,都要善于观察,勤于思考,才能得出正确的结果。
放风筝
一个星期五的下午,风和日丽,阳光明媚,春满大地。果树开花,柳条抽芽,远看像一团团绿色的雾,又像大姐姐美丽的发辫。树木花草
都争先恐后要把芳香美丽献给大地母亲。景色多美啊!
在学校的足球场上,同学们都在放风筝。瓦蓝瓦蓝的天空中,风筝可真多啊!那个是仙鹤,那个是蜈蚣,那个是鹦鹉,那个是鹞鹰……各
式各样,都在天空中一上一下地翱翔,十分美丽。
远处,三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝,他们拉着风筝线,风筝一会儿高,一会儿低,像是在翩翩起舞。
只见一个小男孩东一拉,西一扯,鹞鹰风筝时而飞得低,时而飞得高。不多时,风筝就飞到了半空中。好像骄傲地说:“瞧,我飞得最高!”
旁边,有两个小朋友似乎跑累了,一屁股坐在地上,看着风筝自由自在的飞翔。
近处的一位小朋友正兴高采烈地放着一只“蜻蜓”。你瞧,他右手牵着线,左手拿着线轴,笑眯眯地看着自己的风筝。“大蜻蜓”扇动着翅膀
,眨着红色的大眼睛,直往上蹿。不一会儿,风筝赶上了“蝴蝶”,超过了“鹞鹰”,躲进了云层。
我看见了,心中也痒痒的,拿自己的
“美人鱼”,和同学们一起放了起来。可看花容易,绣花难。“美人鱼”像醉汉似的,东摇西摆。我把线抖了抖,可风筝像热锅上的蚂蚁——
团团转。我心里可着急了,一个劲地跑起来,可没有用。怎么办呢?我想:“我去请教别人吧!”于是,我跑到“蜻蜓”的主人身旁,问:“
怎么样才能把风筝放得像‘蜻蜓’一样高呢?”他看了看我,又看了看风筝,说:“这与风筝的样式空中的气流有关,而且风筝要迎着风放,
只要知道气流的方向,就可以放得高了。”我听了,点了点头。这时,足球场上的风很大,我抖几抖线,风筝便摇头摆脑地飞上去了。“放线
,放线……”他说。我就放线,可一时拉不出来。朋友不耐烦了,夺过我手中的线轴,他左手拿轴,一头向着风筝,线轴“依依呀呀”地叫了
起来。
放完风筝,我想:“放风筝也要有技巧的。”