我的形象和我的字 叙事作文
大眼睛，塌鼻子，小嘴巴……这就是我的形象。真是无巧不成书——我写的字就和我的形象一样：“眼睛”大、“鼻子”塌、“嘴巴”小。用两个字概括，就是：难看。
世界上恐怕很难找到一个天生写好字的人。好字是后天练出来的，不是先天带来的。我的毛病恐怕就出在这个“练”字上——练得不认真。
就说上个星期六做作业的事吧。老师布置了许多作业。我回到家里，吃了晚饭，洗涮完毕，就准备写作业了。
妈妈打开了电视。电视上播放的，是我久久盼望的《西游记》片断。
我的心马上被一个跟头10万8千里的孙悟空“抓”走了。
我一边看电视，一边写作业。《西游记》播放完了，我的作业也写完了。写成个啥样，自然可想而知。
第二天，我把作业交给老师。老师批改完了作业，公布了字写得马虎、潦草、难看，需要重做的同学名单。
第一个名字就是我！
我的脑袋“轰”地一下，似乎变得比斗还大！朦朦胧胧中，不知听谁说了一句：
“叶磊的字是写不好啦！”
我心里很难受。我真想把昨天晚上边看电视、边做作业的事告诉老师，可我到底没有拿出勇气来。
吃一堑，长一智。教训使我认识到：干什么事都要集中精力，不能眼睛看着这，手里干着那。
当然，我现在的字写得还不能说很好，但起码工整了。干净了，不是乱麻一团了，使人看了不感到头疼了！这自然是练习的结果。这是老王卖瓜——自卖自夸吗？不是。这是事实。我相信，只要坚持认真练习，我的字一定会写得越来越好的！——可是，我的形象是不是也能变得好一点呢？
有爱就有力量
5月12日下午14时28分，一场突如其来的大地震在我国四川省汶川县暴发了，受影响的地区有北川、彭洲、什邡等，世界各地的人都纷纷捐钱捐物，我们学校捐了四万八千八百一十八元，其中也有我的一份。
地震中有许多感人的事迹：四川某中学一教师谭中秋在地震发生时用自己的身体死死地护住4个学生，那一刻他从死神的手中夺回了4个鲜活的年轻的生命，他后脑和手臂上的伤痕清晰地记录了这一切。在四川什邡市的蓥华镇中学，一个小女孩被救出时还拿着手电筒在看书，对此，她的回答是：“我在里面感到害怕，只有依靠看书来使我不因疲倦而昏睡过去。在绵阳的一所学校塌了大半的教学楼前，因为余震令教学楼再次发生坍塌，那几个不顾撤离命令往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住，一个战士跪了下来大哭，对拖着他的人说，“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”……太多太多令人感动的事迹，我无法一一述说。
在救灾过程中，有许多生命的奇迹，埋得最长时间的就有180个小时，相当于差不多8天的时间啊，所以我不禁为他们渴望生命的信念而感动。
虽然我们个人的力量是有限的，但我相信，只要人人都献出自己的爱，灾区的人就一定能渡过难关，重建自己的家园。
