夜游西湖 游记作文
夜游西湖
夏天晚上的西湖还沉浸在夏日浓浓的暑气中，游人依旧如织，通知音乐喷泉即将开始的广播随着音乐响起，金发碧眼的外国人，打扮入时的青年男女，抱着孩子的中 年妇女，都涌上了音乐喷泉的观看台：靠在树上，坐在椅子上，趴在栏杆上，一个个全都伸着的头和脖子。等待着音乐喷泉的到来。
我们被人群挤得东倒西歪，赶忙“逃”出了人海，往西湖边的僻静之处走去。
身后喷泉的音乐响起，我站在集贤亭里往那边观望，只看见喷泉灯光闪烁，水柱变化多端。树上的知了也来凑热闹，知了，知了地叫个不停。游人们手拿照相机摄像，屏住呼吸，唯恐有一点点杂音，就会扰乱这一抹美的回忆。
这时的暑气已经渐渐散了些，留下了空气中一点潮湿的味道。
越往南走，人越稀少，西湖边的酒吧里传出了歌手的唱歌声和流行歌曲的伴奏声，为宁静的西湖增添了一些趣味，我好奇地往里张望，隐隐约约便可看见背着吉他，留着长头发，蓄着大胡子的吉他手。
曲曲折折的小桥，只有一边有栏杆，坐在桥头上，宝石山上真像有无数宝石在闪烁，山脚下用霓虹灯装饰的小游艇缓缓漂浮。晚风似有似无地吹来，轻轻拂过我们地脸颊，喧闹已经慢慢退去。
西湖，也渐渐地睡着了。
你的馈赠，点燃了我 写人作文1200字
“你那一刻的随意馈赠，宛如秋夜流星，在我生命深处点燃了烈焰。”——泰戈尔《流萤集》。
风，轻拂我们脸颊，不禁再次让我想起那名坚守讲台数十年的九旬教师--叶连平。他全心全意投入教育工作，没有丝毫耽误，如同一棵苍天大树，无时无刻不给予人们清凉的浓荫。
青年时期的叶连平，初入乡村校园，环境的简陋令他身心颤栗：脏乱浑浊的泥土地，破乱不堪的房屋，东倒西歪的桌子……一切仿佛就如同在荒野之中，漫天风沙。但就在这尘土纷嚣之间，忽然呈现出一片朗朗读书声，就像一把光之利刃插入了黑暗迷雾之中。这声音刹那间吸引了叶连平，似一根慢慢收紧的风筝线，让叶连平缓缓向前走去。映入眼帘的，是数个孩子正拿着破旧的书大声朗读。
他们将一篇课文念出了生动有趣的画面，叶连平瞪大了眼睛，惊呆了。这惊，惊的不是听见孩子们的读书声，更多的而是惊讶孩子们能在这样艰苦的环境下专心学习的精神。这可真是“墙角数枝梅，凌寒独自开”。正因如此，叶连平感动不已，心中早早萌发了一颗教育之种!
多年过后，黝黑发亮的头发变成苍苍如雪，叶连平年轻时的种子经过多次磨砺，终于茁壮成长，达到人生新的高峰。在一所新学校，叶连平努力工作，在大家正熟睡之时，昏暗的灯光下，一支笔，一本书，一个人正卖力备课，不耽误一分一秒。只见他皱紧了眉头，形成了一个“川”字，手心上全是汗，额头上滴滴汗珠宛如一个个含苞待放的花蕾，缀满枝头。在上课前几个小时，他便站在那熟悉的讲台之上，拿着已被他读过百遍的课本。尽管外面有多么吵闹，他却纹“思”不动，依旧在那儿默读课文，只为创造一个新的辉煌与成就。
在记者采访问叶连平时，记者问道：“请问，是什么让您坚守岗位四十年?”叶连平的双眼变得更明亮了，嘴角微微一笑，像一枝有力的梅花般，他说道：“生命不息，战斗不止，鞠躬尽瘁，死而不已!”这十四个字，赋予人多么无穷的想象。生命永远不会停止，“战斗”在无形中爆发，做好党的工作，死又有何妨?
叶连平接着说道 ：“我从没收过学生的一分钱!我拿着国家的血汗工资，我何德何能不去为此奉献?”他的理想就像一粒种子，经过多年的浇灌，岂会不长?正是用青春用汗水用奉献的浇灌，他的生命变得妩媚，变得有意义，变得多姿多彩!
叶连平做到了“取之于民，而报之于民”，为我们解释了人的一生如何做才更有意义。正因他心中那颗萌发的教育之种，才长成了令人敬佩不已的爱国情怀与伟大理想!
俗话说的好：理想照亮未来。叶连平的动力，让我思绪万千。他的无畏让我明知困难是强大狡猾的，也要战斗到底，或者换个思路去打破它;他的伟大梦想让我知道了，人的动力来源于梦想，而梦想全靠自己所付出的汗水;他的忠诚更让我知道了，人的一生只有诚实待人礼貌待人，才能创造出奇迹与回报!
叶连平老师，你的馈赠，点燃了我，我心中的烈火燃烧得更大，更猛，更有力!有了这一把热情的火，在学习上，我会不因考了高分而骄傲，争取不骄不躁，更上一层楼;在生活中，我也会做一名热心肠，向有困难的人伸出援手;在社会中，我更会为国家和人民做出自己力所能及的贡献……这一切，只因你的馈赠，点燃了我!
