小学生叙事作文600字 少年的烦恼 600字叙事作文
“小小少年，没有烦恼……”不，不可能，谁说少年没有烦恼?没有烦恼的是婴儿。少年也有自己的烦恼。
心中的威漫
吾之爱多矣，或读书，或神游，或游遍三山五岳，而尤爱威漫，多年如一日，实乃不易。以前，我可喜欢威漫英雄人物了，总觉得电影中那些英雄身怀绝技，用自己的能力拯救这世界，炫酷极了。有一次，我和妈妈去逛商场，当来到了玩具专柜，看到了架子上一个个威漫英雄模型，我的心里充满了喜悦，一个个威漫英雄人物让我爱不释手。这时，妈妈捧着几本厚厚的书走了过来 ，我缠着妈妈给我买模型。“多大了还要玩这个，现在是该你好好学习的时候了，长大了才能有出息，到时候想玩什么就可以玩什么了。”妈妈表情严肃地说。于是，我告别了心爱的“威漫英雄们”。捧着厚厚的书依依不舍地离开了，心中若有所失，如同被一双无形的大手死死地扼住。一本本厚厚的书，如同一座座五指山，麻了我的腿，酸了我的腰，累了我的心。
远去的球场
从小我就是一个球迷，乒乓球、足球、篮球……我无一不爱。学习之余，我总爱邀上几个小伙伴在篮球场上“大战三百回合”。在那里，我似乎有使不完的劲，球场上你总能看到有一个活跃的身影，他足下生风，向左虚晃一招，接着又灵巧地躲过后卫的封堵，纵身一跃，一记怒扣，“呼”——球带着风声飞向篮筐，又是一声“嘭”，球应声入了网内，球场上响起了欢笑声，欢呼声……小伙伴们个个汗流浃背，挥汗如雨，尽管累得上气不接下气，但心里那是畅快淋漓。可是现在篮球早已束之高阁，我只能窝在家里“独坐敬亭山”。做着数不清的习题，挚爱的篮球也成了想念。
小小少年也有烦恼，烦恼是苦涩的，也是无奈的。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”前方的路充满了荆棘，我要勇敢面对它。
初中实践活动作文1000字 我们的傲娇教官
“从地板上起来需要多久？”
“零点一秒！”
“需要多久？”
“零点一秒！！”
“好！起立！太慢了，给我蹲下，赏你们一组！”
“一！二！三！四！五！”
十月的天说阴不阴，说晴不晴。怀着暗暗的激动心情，我们来到了竹坝，进行三天两夜的社会实践活动。哪想到刚过去，就摊上了个傲娇教官。
教官很严厉，别的班气氛融洽商讨班级建设时，我们班却在大汗淋漓的做教官
“赏赐”的前后跳。教官对班级建设也抓得很紧，一不小心我们就得吃上几组蹲下起立；外出实践的纪律更是严之又严，扣分不说还要赏你几组“鸭子步”。
尽管教官如此不通人情，但在严厉的外表下，却傲娇的藏着一颗温柔细腻的心。
那一天的十公里刚好撞上暴雨我们走到一半，正踩在泥泞的山路间，雨突然就下了起来。倾盆大雨，豆粒般大小的雨滴砸下来，撞击着皮肤和眼角睁不开眼睛，一张嘴雨水就倒灌入嘴里。我们几个同学互相搀扶着上坡。黄土地在雨水的冲刷下蜿蜒出一条污黄的小河。衣服都湿了，粘在皮肤上，风一吹身体像筛糠一样不要命的抖起来。我们冒雨前进着，教官走在最后面，他一边大声地呵斥我们：“都没吃饭吗？快点走起来！真没用！”一边搀扶着掉队的同学，默不作声地用自己的身体遮挡掉落在他身上的雨水。我们一边走一边寻找躲雨的地方。终于，一座寺庙出现在眼前。同学们欢呼着冲过去，挤在屋檐下取暖。而教官，呵责我们不要乱跑，却转身就去寻找掉队的同学。
风停了，雨收了。天空出现了绚丽的彩虹。召回掉队同学的教官笑着掏出手机，请老师为我们留影。他眯着眼睛，嘴角微勾端详着照片，见我们嬉笑看着他，他才哼了一声补了一句：”还不是你们班主任要拍。“我听了暗自发笑，这个傲娇教官！
教官是个死傲娇。嘴上说着漠不关心的话，实际上却春雨润物般无声的关爱着我们。戽水时，他与我们一起聆听指导老师耐心温柔的话语：制作糕点时，他帮我们揉面，搅拌，还孩子气的给自己做了麻花，淘气的和英语课代表pk英语·……他只是表面严厉，不通情理。他不知道该怎样去表达自己的感情。
他就是傲娇而已·。
三天两夜很快就过去，分别的时候来不及说太多言语。之前他说我们是他带过的第五十届学生，他说我们是没有组织纪律的集体，他说我们唱的歌难听他翻个白眼对我们说关我屁事……
走的时候他一句也没说，更没像其他班的教官一样与同学告别他只是送我们出了门，赠送一句滚蛋吧就挥挥手，在一片傲娇再见的哽咽声里扭头就走。
我却分明看到了他躲闪的眼神和微红的眼角。泪水不知不觉间充盈了眼眶，满满的塞得心里难受。他就是傲娇而已。他和我们一样付出了感情，从一开始就知道要分离，所以他不敢也不能流露出太多。
他带过五十多届的学生在一百五十多天里付出只能留下三天的感情。三天过后就什么也不是。他比谁都痛比谁都累比谁都麻木比谁都重感情。
他就是个死傲娇。
傲娇，我记着呢。三天七十二小时四千三百二十分钟二十五万九千二百多秒里，你的笑你的骂你的傲娇。人心有信，山河有情。
傲娇，我想你了。
