叙事作文700字 勇敢地尝试 700字叙事作文
新年到了，妈妈让我写一副对联。我想：好长时间没有练习毛笔字了，今天就算是练习一回吧。这么想着，我就从妈妈的手中接过红纸，往房间里走去。
我把纸平整地铺在长椅子上，把墨汁倒进砚台里，就开始超常发挥，流畅地写下一副对联。我拿到大厅里让叔叔阿姨们欣赏一下的时候，调皮的弟弟竟然伸手一下就撕掉了我辛辛苦苦写的对联。
“没关系，子涵厉害，再写一副。”大家纷纷说道。
叔叔和姑父最兴奋，搬出长椅子，拿出一副新的红纸，在大厅里摆开了。我站在一旁随手拉住小姨的衣袖，问：“干吗都拿出来啊，我怎么写呢?”
“就在这里，现场写。”小姨一边把砚台递给妈妈，一边对我说。
我一下子愣住了。啊?现场写?让这么多人看着我写，我……
妈妈看我在发愣，就在旁边说：“子涵，快过来。”
我的心脏开始扑通扑通地跳跃着，虽然我毛笔字写得好，可是我心理承受能力不好啊，当着这么多人的眼光，我连拿笔都成问题，还怎么写好对联?
我小心翼翼地握笔，蘸墨，在纸上写下“日”，可是手一抖，竟然写成了“目”。
“切!重写——”哥哥拉长着声音，不无嘲笑地说。我的嘴巴发扁，心里感到憋屈极了。这根本不是我的书法不行，而是……我感到口干舌燥了。我给同样口干舌燥的毛笔喝了点水，在心里给自己打气：别怕，反正就是写毛笔字啊!
我开始写了：爆竹声声春讯早，桃符处处……
“停!”爷爷在旁边大叫。我觉得奇怪，爷爷并不认识字啊，他叫什么呢。
“子涵，你这个字，和刚才写得不一样啊。”
我定睛一看，是呢，我吧“早”字写成“旱”字了。唉，有出丑了，我的脸开始发烫。
“再来，再来……”大家一点都不心疼我浪费掉的红纸，纷纷说道。
嗯。来就来，我也变得勇敢起来。这一次，我没有抬头看别人的眼色，只管低头写字，一气呵成：爆竹声声春讯早，桃符处处岁时新。
“嘿，吃瓜子，吃瓜子。”不知道爸爸什么时候推门进来，看到我们围在一起，还以为发生了什么事情呢。不过，他很快就明白过来了，冲我竖起大拇指说：“棒，棒极了!都成小小书法家了。”
听了爸爸的夸奖，我又开始脸红了。
“这一次的尝试很勇敢，也很成功。”我对自己说，心里也觉得暖洋洋的。
叙事作文600字 2018年5月21日，给老爸老妈上一课
预备铃响了，好好玩儿学校五(2)班的金子光同学向教室跑去。快进门时，紧急“刹车”，因为他吃惊地发现——教室里一个同学也没有，居然坐满了一本正经的家长们。
自己的座位上，爸爸红着脸望着他，就像害羞的小学生。
这是怎么回事?同学们都上哪儿啦?
金子光往走廊里望去——每个教室门口都站着一名同学，就像以前，每个教室门口站着一位老师一样。
周子强、张子龙、林成丽、王一川……
几乎每个同学都一脸莫名其妙又兴致勃勃，充满自信又忐忑不安，就等着上课铃响，迈步走进教室——当老师喽!
真是见鬼啦，校园里看不到一个真正的老师，连校长、教导主任，都像影子似的消失了。
墙上的课程表好像换了新的，这节课到底是什么课?
金子光走过去一看，哈哈，居然是家长课。
好奇怪!
“当当当……”上课铃声准时响起，金子光硬着头皮登上讲台。
“家长们，不，同——学——们——好!”金子光第一次当老师，显得有点语无伦次。
“老——师——好!”所有家长嘻嘻哈哈站起来，异口同声地大声说。
金子光爸爸的嗓门最大，简直有点刺耳。
“这节课我们讲什么?”金子光学何马老师的口气问。
“老师，给我们讲怎样打……”王一川的爸爸说。
金子光打断了他的提问：“打球对不对?不，那是体育老师的事。”
“老师，讲打孩子!怎么打最有效?”林成丽的爸爸五大三粗，看样子是打孩子的好手，他接着说，“俗话说，下雨天打孩子——闲着也是闲着嘛!”
“不行，孩子怎么能打?”金子光坚定地说。
“哼，棍棒底下出孝子，不打不成才!”陈翠苹的爸爸接过话头说。
“全是胡说，打孩子是犯法的。”金子光当场给林成丽、陈翠苹的爸爸布置课外作业，“回去好好学学《未成年人保护法》，从第一条到最后一条，各抄写一百遍。另外，全文背诵《教育法》……下次课上要检查。”
两位爸爸这下惨喽。
别的家长捂着嘴笑。
