六年级叙事作文600字 和唯一答案说再见 600字叙事作文
小时候，幼儿园老师告诉我，“ 1+1”正确答案只有一个，那就是“2”，从那以后，我潜意识里就认为事物的正确答案只有一个，直到，经历了那堂数学课……
这本来是一节很平常的数学课，课上数学老师给全班同学出了一道有趣的题。同学们看完题目后，就在练习本上认真画了起来，同时嘴里喃喃地口算着。老师站在一旁静静地等待。过了不久，大部分同学就都做出来了，大家纷纷举起了手，我也跟着举起了手。然后，我惊讶地发现我的同桌还在伏案计算，他时而眉头紧锁，时而喃喃自语，时而奋笔疾书……我顿时感到十分疑惑：他平时总考得比我高，怎么连我这数学中等生能做出的题也不会做?我瞧了瞧他的练习本，“咦!那不是解出来了吗?还想什么?”我更加困惑了。“我在想有没有别的简便的方法，我要创新。”他淡淡地回了我一句，又开始埋头计算。 “‘创新’?老师父母不是一直告诉我们事物的正确答案只有一个吗?难道还有别的正确答案?”我的思想第一次被这个念头所触动。
接着老师开始评讲了，在肯定了大家的答案之后，她反问了一句：“这道题难道只有一种解法吗?”“不，还有一种，老师!”随着一声响亮的应答，同桌“嗖”的一声站了起来，接着他娓娓道出了他的另一种解题思路，同学们和老师听后，都竖起了大拇指，对他的“创新”赞不绝口。
下课了，数学老师不忘给我们做课堂小结：“孩子们，通过这堂课的学习，我想你们一定意识到了，事物的正确答案不止一个，是的，我们生活在一个丰富多彩的世界里，人们看问题的角度不同，思维方式不同，思考问题的答案也就不尽相同，不满足于一个答案，努力寻找解决问题的新方法，我们的生活才会多样有趣，社会才能进步和发展，希望你们以后都能成为一个有创新精神的人!”
至今，那堂数学课仍历历在目，数学老师的话言犹在耳，它让我学会了和唯一正确答案说再见……
陌上花开，我自安然 叙事作文700字
剪下一段时光流年，曾几何时，我们已不再是当时的那一个少年，那年的我们，总会充满着活力，脸上总带着灿烂的笑容。但是现在，疲于城市的喧嚣，劳于都市的繁华，忙于世俗的纷扰，我们变得不再快乐，多了一些忧郁。渐渐的，便明白了许多。时光荏苒，春去秋来，枫叶红了，芭蕉绿了，菊花开了……仔细想想，物换星移，都有一定的道理，与其终日愠愤，不如以一种豁达的心态来面对，这样，便能：少一份烦恼，多一份安然。
清晨，早早的起床，初秋的天还是冷的，走在去往学校的路上，瑟瑟西风吹来，黄叶左右飞旋，周遭的一切，不断地考验着我们。走着走着，陌桑之间，菊花开着，一瞬间，就吸引了我的目光，就让我为之而痴，为之而狂……
傍晚，吃过晚饭，在路上漫无目地的走着，走着……不知不觉，不痛不痒，就到了菊花的身边。一到这，各种小雏菊，墨菊，粉毛菊，白毛菊等等，就映入眼帘，有的在对着我微笑;有的在羞涩的低着头儿;有的在跳着轻快的舞蹈;互相交缀着，漂亮极了。在这严寒的秋天，万紫千红已不再，姹紫嫣红已不复;唯独这菊，唯独这花，能不顾凝寒，忍住露霜的考验，极力地绽放着，热情地开放着，总是能带给我们数不清，道不明的感动。
白驹过隙，流年容易把人抛，把人遗忘;但岁月带不走的是经典，忘不却的是情怀。悠悠菊花，开在南山，带月入锄归，清心流于世，陶潜不与世俗同流，不与小人同污，不为五斗米而折腰，穷则而独善其身，达者而接济天下，他的一生，悲喜交织，忧乐参半，所幸，他不以物喜，不以己悲，以菊为伴，以菊为侣，赠他遗世情，赐他陌桑花开，以菊名世，安然一世。
漫步在菊花园，满色菊景惹人怜，惹人醉。让人爱的，不只是她的芬芳，不只是她的娇容，更是她的处世态度，更是她的品性。她不求名，不求利，淡然隐于世，能以恬静之心待外物;诚然，陌桑花开，我们也应该拥有一颗淡泊之心，寂然处于世，不争，不显，不露，坦然处之，对苦痛报之以歌，如此足矣。
轻轻阙歌，云舒云卷;陌桑花开，我亦安然。
