泥发 小学写事作文600字 600字叙事作文
昨天，我在一家小店里买了一盒青绿色的大便泥，早上我把它带到学校里来，下课的时候能玩，就不会这么无聊了。
下课了，我拿了一根管子，一头、插在大便泥里，另一头拿住，往里面吹气。大便泥形成了一个泡泡，泡泡越吹越大。我把管子从我嘴边拿开，倒挂着在手中，那个泡泡就越拉越大最后“砰”的一声爆了。王樑杰觉得这很好玩，就向我要，我给了他一点，没想到，他玩上瘾了，都已经上课了，他还在手上捏着大便泥呢！
突然间，他转过头来对我说：“余静雯你看！”我朝他手指着的一块地方看去——他把大便泥粘在头发上了。我朝着他叫了一声说：“快拿下来，会粘在头发上的！”他一听慌了手脚，嘴巴张得老大老大，脸上露出既惊讶又害怕的神情。他两手齐上朝自己的头上抓去。头发越抓越乱，可大便泥却和头发越粘越牢。抓了老半天之后，桌上放着他用了九牛二虎的力气，从头上的大便泥当中辛辛苦苦抓下来的三分之一大便泥。
可是他还不死心，仍旧拼命的想把大便泥从头上弄下来。因为看不见效果，他这次改用了新的方法——搓。他的两只手升到头顶上，使劲的搓着头发。我紧告他：“这样只会越搓越牢！”可是他一回头，还是不听，仍旧拼命搓，眼睛还拼命的向头上看，就差没把眼珠子挖出来装在头顶上了。而且，他还时不时的从头上拿下他那少的可怜的战利品得意洋洋的对我说：“你看，这不是下来了吗！”不过，慢慢的，他说这句话的时候越来越少，声音越来越轻，越来越没有中气了，因为大便泥已经紧紧的粘在他头发上，拿不下来了！
就在这时，周老师好像发现了。不过为时已晚，就算周老师知道也没用了，于是，我们使出了最后一个狠招——剪头发。我们向方倩怡借了剪刀。王樑杰一刀剪下去，一撮头发以5厘米的长度落了下来。
剪好后，我拿着一块大便泥笑着问他：“还要不要了？”他使劲的摇着头说：“哦，不要了，不要了，这种害人的东西我再也不要了！”
我有一个小小的心愿 写事的作文600字
说声“谢谢”，看似简单的一个词，却成了我心中的一个小小的心愿，它是如此恳切，无法遏制……
曾记得，在上幼儿园的时候，表面上的我是一个不善言辞，害怕生人的孩子。可又有谁知道，真实的我却是一个内心非常活泼，又想表现自己的一个孩子呀，当时的自己，只不过是不想表现出来罢了。
那是一节社会课，老师领我们看了一部有关山区小朋友困难生活的纪录片。看着那些山区孩子一个个走山路去挑水，连肚子都填不饱，还要帮忙带弟弟妹妹的情景，我们一个个潸然泪下。随后，学校组织了捐款，同学们纷纷掏出自己的零花钱，放进了班内的捐款箱中。那一尺高的箱子，不一会就被一枚枚硬币填满了！
老师说，那是同学们的爱心，是无价的，重量也是不能估量的。
听后，我想：重量为啥不能估量呢？不能估量是有多沉呢？带着这个疑问，我“纠集”了几个小伙伴，想要试试能不能将那个“无价”的箱子搬动。
在一个下午，大多数同学都出去玩了，只留我们几个人在班内“干大事”。我们悄悄来到箱前，几个人准备好，一用力——箱子飞了，无数硬币飞出箱外。巨大的声响引来了同学们的围观：“他们偷东西！”“真不知道丢人，那是我们的爱心啊！”
我们不知所措，面对眼前的景象，只有看的份。我们无法解释，因为“铁证”如山！
就在这时，王老师来了。“干什么呢？怎么回事？”王老师问道。“他们偷钱！”立刻有人回答。
王老师眯了下眼，思索了几秒，说：“怎么会呢？是他们在帮老师数钱啊！你们看，他们把钱放在地上，是为了方便分类呀！大家快去帮忙吧！”
王老师说完，同学们眼中的憎恶成了敬佩，大家纷纷跑去数钱，不一会，在我们的同心协力下，终于查清了钱数。
王老师啊，您可知道，您的一句善意的话，竟然解救了我们那几个孩子慌恐的心。可是当时，由于害羞，“谢谢”二字一直无法说出口，直到现在，它成了我的一个小小心愿。老师，今天让我衷心地对您说一声：谢谢您！您是我的恩师！您不仅保全了学生的脸面，更教会了我们如何做人！
