让我感动的一次留堂 难忘的事作文1000字 1000字叙事作文
那天，我因为没改完作文被留堂了。
我一心想着放学回家，毛毛糙糙地修改着，突然，我感到有一双锐利的目光注视着我，我的后背冒出了冷汗。我抬起头来，是老师呀，我心虚地不敢直视她，匆匆改完作业塞上去了。
我正欲离开，却被老师叫住了。我惴惴不安地转过身，发现老师正在认真地批改我的作文。她紧皱着眉头，手中拿着红笔，细细地圈画着，逐渐，我发现她手中的红笔越挥越有劲，眉头也越来越紧……
终于，她叹了一口气，把我叫到了跟前，并没有训斥我，而是静静地瞅了瞅我，一排一排地指出了文中的病句，并向我提出了几个描写手法的建议，最后，语重心长地对我说：“改作文可急不得呀！作文写成功‘改’可是非常重要的一个环节。你知道一篇优秀的文章是怎么写出来的吗？”我茫然的摇了摇头。“一篇好的文章是改出来的。”老师加重了语气。“只有认真仔细地去改作文，作文会越写越好，越写越精。古代诗人贾岛还因为一个字而反复推敲呢，你们小学生怎么做不到呢！拿回去认真改吧！”听了这句话，我面红耳赤，不好意思的挠了挠头，又抬头看了看表：4点30分。我略带些不情愿，回到了座位。
这时我不再那么急躁，专心致志地修改起来。过一会儿，听到了老师的手机响了起来，随意地又看了一下表：4点45分。“喂…啊，你好…是我，你儿子在改作文呢！改完回家…再见。”原来是爸爸，看来爸爸着急了，唉，还是回不了家。我偷眼瞄一下老师，正与老师的目光相对，我急忙低下头，继续改我的作文，不过，我发现老师的目光是温和的，我的不安已慢慢消退了。
夕阳已西下，落日的余晖映出了一个大人和几个孩子的身影，老师的身影已不似四、五年前的样子，已显出疲惫。想到这里，眼睛有点热，赶紧回到作文中去。
终于改完了。我恭恭敬敬地走过去，准备洗耳恭听。老师并没说什么，认真地看着我的作文，依然是眉头皱着，但逐渐舒展了；依然是握着笔挥动着，但好像动作迟缓了。渐渐的，老师的嘴角露出一丝笑容，温和地对我说：“有两个词不恰当，再推敲一下。”听到了这句话，看到了老师的笑容，我好像受到了极大的鼓舞，并不像先前那样急着回家，而是更加专心地推敲起词句来。
手机铃又响了起来，抬头一看：5点30分了。难道又是爸爸？但不太像，老师的神情为什么这么焦虑？老师的脚步为什么这么急躁？看来是老师的家人来的电话，可能有啥事吧。昨天听王化森说，她儿子生病了……
我想，这回老师是直接回家了。可是，过了一会儿，老师又回来了，眉头是皱着的……我把改完的作文又交了上去，老师看了一遍，脸上露出了微笑……
我走出教室，天已经暗了，还有几个同学正在改着作文，整座大楼静悄悄的，只有我班的灯是亮着的。我又回头看了一眼老师疲惫的身影，刹那间，百感交集。想到，从一年级开始老师当我们的班主任，这种补课、改作业的情景不知经历了多少次，好像就应该那样似的，可老师的辛苦能有几个同学懂得，而我曾不想去珍惜……我真想对老师说：“老师，您辛苦了，您是我一生中最好的老师。”
孔融让梨，我让瓜 小学写事作文300字
五一放假我回到了老家，又见到了小表哥，小表哥是舅舅家的孩子，只比我大几个月，每次回老家，我们都要在一起玩。
中午吃饭的时候，舅舅先端来一盘切好的西瓜。西瓜的瓤红红的，籽黑黑的，再加上绿绿的皮，可好看了。我和表哥一人拿了一块就迫不及待地吃起来。到了最后，盘子里只剩下了一块西瓜，怎么办呢，我和表哥都想吃。大人们看出了我们的心思，让我们石头剪刀布决定谁吃。结果我赢了，我拿起西瓜骄傲地看着小表哥，这时我发现表哥的眼里有泪花。我想了想就把西瓜给了他，大人都夸我是个懂事的孩子。
晚上睡觉的时候，妈妈问我怎么把西瓜给了小表哥呢，我自豪地告诉妈妈，因为我背诵过的三字经中有孔融让梨的故事，孔融四岁都知道让梨了，我都一年级了，更应该把西瓜让给小表哥。妈妈听了，高兴地抱起我说：“宝宝懂事了，看来三字经没白学啊！”
