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同桌的“三八线” 小学生写事作文800字 800字叙事作文

2022-03-09 06:03:00 栏目:叙事作文 来源:蘑菇文

这一天中午,我兴高采烈地来到学校。正当我要放书包时,突然发现我的桌上有中午同学吃饭时遗留的汤汤水水,这让我忍不住埋怨起这些同学来。随即我发现同桌刘怡没来,于是一计浮上心头。一番忙碌后,看看我的“杰作”---刘怡的课桌已和我的互换了,我心里暗自高兴:“哈哈!天衣无缝!”

第二节课上,“我的课桌怎么矮了?”刘怡突然惊讶地说道,“你的课桌怎么高了?”我一时语塞,心想:难道她发现了?不可能呀!我做得天衣无缝,况且她当时也没在。想到这里,我支支吾吾地答道:“我想…我想可能…被…被陈老师换了吧!嘿嘿!”刘怡有一脑质疑,但看在我一脸认真的态度上便什么也没问,继续做作业了。我心里暗想:哈哈哈!我的演技不错吧!刘怡,你这个笨蛋,跟我斗,你个花毛丫头,没门。突然,刘怡的话打断了我的思路:“这桌子上面有我上次不小心弄的墨水,你看!”我又被刘怡的话问得无言以对,还想做最后的狡辩:“这又能说明什么?你看见我动你的桌子了?哪年哪月哪一天?几分几秒,人证、物证在哪?”面对我的强词夺理,刘怡不慌不忙地说:“人证就是李丽文,她当时看见了你的一举一动。”我像捉住了一根救命草,问李丽文:“你真的看见了?”“是的”李丽文说道。“NO!NO!…”不等我讲完,刘怡就来抢我的桌子。既然事情到了无法挽回的地步,我横下心来:“不给,你想干什么?”一边说,一边推开刘怡的手。这时,刘怡使出她的第一招——直接站起来,目的是让老师发现她的存在,来问她为什么站起来的原因。呵呵!恰好杨老师这时在黑板上写字,没看见。我讽刺刘怡“快坐下吧!不管你怎么,老师都不理你。再说,你站起来,等一会儿被老师发现,我恶人先告状,说你影响纪律,到时你就难办了!”刘怡说道:“谢谢!但你还不还桌子?”“不还”我肯定地说道。刘怡又使出第二招——哭,她号啕大哭,果然把杨老师引来了。杨老师关切地问刘怡:“你怎么了?”刘怡没有答腔,杨老师便把目光转移到我身上,问:“刘怡怎么了?”不等我回答,李丽文说:“他把刘怡的桌子调换了。”杨老师说:“快把桌子换回来。”便走向讲台去了。换完桌子,我对刘怡说:“这是‘三八’线,谁超过了这条线,一律双打。”说完之后,便埋头写作业,再也没有理睬她了。

第二天早上,我偏偏忘了带语文书,只好呆呆地望着黑板。刘怡发现我魂不守舍的样子,主动问我:“你怎么了?”我很惊讶:“昨天我那么欺负你,你还对我这么关心?”刘怡微微一笑:“昨天的事我早忘了,过去的事就让它过去吧。”我感动了,刘怡真是一个品学兼优的好学生,她真善良,跟她同桌是我的福份。望着窗外的朝阳,我不禁思绪万千,想说的太多太多……我和刘怡会心地笑了。

同桌的“三八线” 小学生写事作文800字

作文同桌小学生

精彩的辩论会 写事的作文800字

大家一定看过辩论会吧,是不是很精彩?在星期四下午的班队活动上,我们班针对“小学生要不要多看电视”这一问题就进行了一次非常激烈、精彩的辩论。

那天下午,我们听到了上课的铃声,纷纷走进教室,同学们看到黑板上“辩论会”三个大字,知道又要展开辩论了,立即兴奋地议论起来。

主持人袁廷瑞走上讲台说:“我们今天下午进行一次辩论,题目是‘小学生要不要多看电视’,同意的是正方,坐三四组;不同意的是反方,坐一二组。”话刚说完,教室里像炸开了锅一样。

我略加思考坐到了正方的位子上。看看正方,人拥如潮,而且还有王艺璇、郑洁兰和刘鑫宇等几员大将在呢!再看看反方,虽然人少,但不乏精兵良将,并且还有龙先觉这个“劲敌”,他们并不因为人少而胆怯,反而很镇定,一副好像胜券在握的样子。

战斗打响了,出于人少,主持人让他们先进攻。唐宇龙走上讲台,说了一长串,好像自己很在理。可我们被他搞糊涂了,他是反方的队员,却好像是向着我们的。我方队员高声欢呼,而“敌方”队员却响起了一阵争吵声。在两种声音的夹击之下,唐宇龙缩着脑袋急速走下讲台。

接着,竹俊臣大摇大摆地走上讲台表白:“我不同意唐宇龙的观点……”话音未断,彭老师插言:“你和唐宇龙是一方的,怎么……”我们正方乘胜追击“就是嘛,你们一伙的争什么争啊!”“快下去,该我们了”在这么多的催促声下,竹俊臣不敢再说,只好走下台去……随后,我方刘鑫宇、郑洁兰依次登台发表观点。

几个回合后,双方不分胜负。又轮到反方了,号称班上“小博士”的重量级人物龙先觉慢吞吞地走上台去,嘶哑着声音说:“电视机的辐射很强,对我们的皮肤和眼睛伤害极大。”刚说到这儿,方菁顶了一句“洗脸不就得了。”“洗脸最多只能洗去百分之二十。”龙先觉沉着地回答迎来了一阵雷鸣般的掌声,不仅反方在鼓掌,连正方的同学也鼓起掌来。

王艺璇闪亮登场了。她提高声音急切地说道:“电视对我们好处很多,从书上获得的知识通常都是硬邦邦的,而电视可以让我们学到‘活灵活现’的知识,比如……”她一口气说了一长串,迎来一阵同学们热烈的掌声和欢呼。

这时,我们小声地在下面讨论起结果来,“百分之百又是‘有好有坏’。”“上一次就是这样。”

下课铃响了,彭老师宣布:“这次辩论很激烈,双方不分胜负,电视可以增长知识,但对我们的眼睛有伤害。可以看,但要注意,时间不能太长,一句话,有利也有弊。”

果然如此!

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