我爱书法 学书法作文800字 800字叙事作文
我有很多很多爱好，弹钢琴使沉醉在那美妙的音乐中；读书令我身临其境，感受那娓娓道来的感情，体会跌宕起伏的情节；绘画丰富着我的想象，让一切成为我画笔中的童话世界。然而，我最喜欢的还是书法。我五岁时开始学习书法，在学书的这六年时间里，我深深体会到书法不仅仅是写一笔漂亮字，也是一门博大精深的艺术，更能使人陶冶情操、端正人品。
书法艺术为誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”，这就是说书法这门用宣纸、毛笔、墨砚勾勒出的艺术在平凡和普通中将诗、舞、画、乐的艺术形式演绎得淋漓尽致。每个字都有不同的风韵，它们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏玩耍，像一朵朵美丽多姿的鲜花，愉悦你的眼睛。这些用笔画组成的美妙图画，这些由横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近！在书法家笔下，它们或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝骨如油。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你自由翱翔。
书法使我心静如水。记得在二年级的上学期，我心浮气躁，成绩直线下滑，老师和家长都失望极了，我自己也是自信心倍减。后来，妈妈发现了问题的症结所在，鼓励我说：“芊芊，其实你并不是不会，只是这段时间你的心太乱、太浮躁。也许，你试着静下心来写一写书法就会好一些。”我照着妈妈的话铺纸倒墨，静下心来认真写了起来，此后，我每天放学后就先写一篇书法，再写作业。果然，我的成绩逐渐上升，很快，又回到了班里佼佼者的位置。妈妈的话果真不错，原来书法还有这么大的作用呢！
书法不仅端正了我的学习态度，更教会我做人。书法是一门融汇贯通的艺术，书法凝聚了中国古典文化的精华——中国古典文化中的道德修炼，中国最早期对宇宙、地理、世间万象的认识都可见于书法中。我注重对前人书法作品的临摹，我已临摹过颜真卿的《多宝塔碑》、《勤礼碑》，“书圣”王羲之的《兰亭序》，隶书经典《石门颂》以及欧阳询的《九成宫》了。与此同时，我还大量背诵国学经典，我能熟练背诵《弟子规》、《三字经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》……这使我受益匪浅。在这其中，我懂得了孝敬父母的道理，明白了诚实正直的重要，更能以坚忍不拔的意志面对每一天的生活和学习。
我爱书法，因为书法可以美化我的字迹，养成我积极向上、踏实认真的学习态度，教会我做人的道理。在书法中，我显得那么渺小，因为书法艺术传承着中华五千年的传统文化，我惟有持之以恒，惟有刻苦钻研，才能让书法这朵花绽放得更加艳丽、更加璀璨，传承书法文化的重任也在我们的肩上！
拼菜 写事的作文500字
“拼菜”是指大家把菜合到一起品尝。饭堂里，你如果看到一群人在分享各自带来的菜，那就是本人的班级——六。一班的同学们。他们在“拼菜”哦！
“哎呀呀，今天的菜好难吃啊！”某年某月某日某饭桌，刘俊义同学开始受不了，嚷嚷起来。张文鹏同学也嚷嚷起来，为了适应气氛，我也开始闹了起来。“不如，我们明天带菜吧！”张文鹏同学提出了建议，获得我们举双手双脚的赞成。三人暗笑中……
第二天，我带了火腿肠，张文鹏带了香辣酱，刘俊义带了榨菜。出于保密，我们没向任何人透露。
中午，我们三人拿出各自带的菜，开始“拼菜”。没过多久，我们就后悔了，因为“全桌效应”，我们的菜很快被人发现了。接着，几桌子人都一个个来蹭菜了。经过他们的再三请求，我们把菜分给他们了一点，谁知，打发了一个又来一个，害得我们最后吃的都是“残汤剩菜”。
随着“全班效应”，一周后，很多同学都带了自己的菜。当然，作为在小饭堂第一组的我们，“贵宾”总是最先来我们这里“大开吃戒”，一点也不顾形象。而我们呢？闲着还不如动着，也去其他组“拼菜”，每一个回来，盘子里尽是“山珍海味”。消息很快传出去，其他班也有了“拼菜族”了。
由于我们组的同学都记性差，有时带菜，有时又没带，整得我们被别人拼了菜后，就不够吃了，但我们依然很开心。时间久了，还是有人按耐不住，组长权威下发了命令，不许给其他同学“拼菜”。没办法，只好听从命令了。不过，我们还是会偷偷给别人一点菜的……
“拼菜”很有乐趣，因为能感受到团结互助的力量！
