小兔子不见了 写事的作文350字 350字叙事作文
“咔嚓”一声，门打开了，我跨进家门，匆匆放下书包，像往常一样直冲阳台，看我最爱的小兔子。
“咦，小兔子怎么不见了？”我自言自语道，只见笼子的门是打开的。我赶忙四处寻找，但是家这么大，从哪里开始找呢？我没有泄气，先从平时它最喜欢躲藏的地方——客厅开始。
沙发底下？我看看，没有。钢琴后面？我瞧瞧，也没有。翻遍了客厅的角角落落，都没有小兔子的身影。我又跑到卧室，俯身钻到床底下，仔细摸索了一遍，除了沾了一身灰尘外，小兔子的毛都没有见着。
我怀着无比失落的心情回到书桌前，打开书，拿起笔，准备写作业，但脑海里总是挥之不去和小兔子开心玩耍时的身影。正在这时，一阵“咚咚咚”的脚步声越来越近，我熟悉这声音，是我可爱的小兔子，我一转身，只见小兔子蹦蹦跳跳地跑进我的房间，在我的脚边转圈，好像在告诉我，“小主人，我回来了”。我蹲下身子，摸了摸它的小脑袋，再将它轻轻抱起，拥入怀抱。
失落的心情走了，快乐的心情回来了。小兔子不见了，我的心情也随着它跌宕起伏。小兔子，你可千万不要再走“丢”了呀！
我做竹节人 有趣的小制作作文700字
这次，我去乡下外老太家，看到他家的院子里放了几捆竹竿，我眼前一亮：这不是做竹节人的材料吗？
前几天，我们学习了《竹节人》一课，作者范锡林记叙了他儿时和同学们做竹节人玩的事情，非常有趣。我想，我不妨也学着作者做一做竹节人，也来体验一下作者儿时玩竹节人的乐趣？
我把这个想法告诉了爷爷，爷爷就帮我在那几捆竹竿里，挑选了一根像毛笔杆一样粗细的竹竿，爷爷告诉我，这样的竹竿孔小肉厚，适合做竹节人。
回到家之后，我就立即找来了钢锯条，按照作者所说的要求，开始锯竹节。哪知，我的手力不够大，加之竹竿细，不能很好固定，锯条在竹竿上老是打滑，要么锯不开，要么锯的不在位置，要么把竹竿的皮肉撕裂了。怎么办？这时爷爷过来了，他告诉我，手力小，可以借助工具；锯条打滑，可以调整给锯条压力，同时，不要一个锯口锯到底，锯的时候要转动竹竿，边锯边转，边转边锯。根据爷爷的指导，我很快就搞定了8根竹节（竹节人的臂膀）和一个稍长的竹节（竹节人的身子）。
接着是在竹节人身子上打眼，这更是一个不易的事，竹竿又硬又滑，锥子在上面锥眼的时候，劲小了，锥不进去；劲大了，竹竿就破裂了。还好，竹竿上的对过眼总算打成了----其实应该是慢慢的一点一点磨成的。
下面就是穿线了。我在太太那儿找来了粗一些的线，照着课本上的插图，开始穿线。但是线是软的，很难穿进竹节的孔眼里去，怎么办呢？这时爷爷递过来一根铁丝，我就用铁丝头顶着线，让铁丝带着线，穿过竹节的孔眼。线穿过了竹节人身子的两个小眼，两边分别穿上两个竹节，环过做金箍棒的铁丝，再穿回来，顺着竹节人身子的两个小眼穿进去，将线从竹节人身子里面引下来，然后在这两条线上各穿上两个竹节，做竹节人的下肢。啊，一个活灵活现的竹节人就出现在了我的眼前。
我找了一条桌缝，引下线去，把手伸进桌底下，拉紧线，嘿，竹节人站起来了，再抖动线，竹节人果然手舞足蹈起来，哈哈，还真有趣哎！
《竹节人》的作者小时候创造性地制作玩具，而且玩得那么投入，我真是自叹不如。如今我学着作者做了一个竹节人，玩一玩，还真享受到了其乐无穷的过程。
