寻找校卡 小学写事作文400字 400字叙事作文
星期一放学，我出校门准备刷校讯通，但是半天没刷出个“嘀”声，我正纳闷，打开卡包一看，脑子里一片空白，卡包里空空如也，连个校卡的影子都没看到。
我又跑回教室，在抽屉，柜子里翻了个遍。我那印着“逗比”表情的校卡似乎故意要和我玩捉迷藏，“消失”得无影无踪。
我回走过那天所有经过的地方，木桩，小树林，操场，双杠，图书馆……可这些地方的每一个角落都没有我校卡的踪影。
在哪儿呢？我绞尽了脑汁，冥思苦想，我今天还经过哪里，还在哪里玩过，可是我记忆的大门似乎被一把锁锁住了，什么也回忆不起来。又过了一会儿，我想起了一个似乎去过的地方——器材室。我快步走去，仔细地找了一遍，却仍旧一无所获。
终于，我放弃了寻找，打了个电话给妈妈，让她来接我。
我回到家，妈妈批评了我一顿说：“你怎么这么大了还能丢东西，我也是服了，你自己看着办吧……”“我还是继续找找吧。”
我又在家里找了一大圈，搜遍了我房间里的每一个角落，不仅没有找到，反而累出了一身汗。
但正在我放弃希望准备拿出口算本写作业时，口算本里掉出了一样红色的东西，正是我的校卡。
看着校卡，我不禁笑道：“蓦然回首，此人就在灯火阑珊处。”下次找东西还是要细心些……
乐在其中 我的课余生活作文600字
教室里，大家都拿出自己的橡皮章套装，津津有味地刻了起来。
我轻轻擦着一块橡皮砖的角，感受着这块夹心橡皮砖是否可接（橡皮章分两种，可接和不可接）。它的表面是光滑的，指尖在表面摩擦。此刻，好像心底的一切杂念都消逝了，全世界就只有我和它---这并不十分起眼的橡皮砖。
拿出图纸仔细选择一个自己喜欢的图案，将图案小心地剪下。拿出一瓶转印水，将图案放在橡皮砖上，让转印水去覆盖那个图案，盖上一层塑料纸，用尺子轻轻刮着，让图案印在橡皮章上面，空中漫着转印水的气味，使我鼻子感到不太舒服，打了一个喷嚏。
过了几分钟，我小心地揭开了图案，那个图案已经成功地转印到了橡皮章上，可以开始刻了。
我拿出刻刀：美工刀和雕刻刀。我将刻刀插入橡皮砖中，却不敢大意，生怕扎疼了它，再轻轻将刻刀按着图案的边刻了一圈，再将刀深入，用侧刀的手法，只见橡皮砖的一片从内往外翻了出来，我又用手小心地稍微扯一扯，一片就掉了出来，图案总体说可以看出一些了，橡皮章留黑刻白的手法，经过我重复刻了几次，线条已经明显了，白的地方被我刻掉了，所以黑色的线条自然就比白色高了，印的时候只印出黑色的线条。
前桌、后桌也都在刻着橡皮砖，同学的吵闹声，我却丝毫听不见，耳边只有我用刻刀划过橡皮砖的声音。我用刻刀轻轻修改着之前凹凸不平的表面，那细碎的屑末扫到桌上，风一吹，屑末似雪花。
时间一分一秒地过去，我依然专心地刻着。这一刻，成功刻完一个地方，就足以让我喜悦。刻错一个地方，也足以让我懊恼。
终于刻完了，是一个小娃童手中抱着一个“福”字，刚好马上过年了，看着看着，心中不禁泛起喜悦。
最初我是因为上课有用才买了橡皮章，但没想到最后刻橡皮砖成了我最喜欢的课余活动。
