两个人的作业本 小学写事作文500字 500字叙事作文
我和同桌的关系，简直是水火不容，可是，我们也有过一节课的“合作”。
英语课上老师发令，请同学拿出大作业本。我转过头去，从包里翻找英语作业本，作业本像是与我玩似的，迟迟不见踪影。“啊！”我一拍脑袋“忘家里了！”
“请刘子溱同学快一点！”老师“夺命”的声音响起。我只得硬着头皮跟老师说我忘带了，要知道，老师可是很严格的，不知道她会不会批评我，会不会让我罚抄课文……我心里闪过许多的念头，“那你和同桌一起看一下”，啊！还不如抄课文呢，我可是很不想跟那个无赖一块看，但是师命难为，我也只得从命了。
我机械地转向同桌，心不甘情不愿的拉过作业本。“嘿！你干嘛拉那么多”他叫了一声，“我拉那么多怎么啦，这是老师要求我们一起看的”，我一下火就上来了，可这是人家的作业本，我也只能把这股火苗压了下去，往他那边送回了一点。
开始做听力测试题，他像是自言自语，“这题一定选b”，我与他针锋相对，“选a，选a”他白了我一眼，眼看作业本要被收回，我连忙说那一人猜一题，谁猜对就用自己的笔写，他居然答应了，这让我有些惊讶，竟然没有反驳我。
我们边听老师的题目，边做题，一节课相安无事，老师口头校对了题目，没想到我们合作的题目全对，比他自己原来的成功率都高，他喜笑颜开，我们同桌以来几乎都不和睦，也没见见他这么高兴过。下课了，我松了一口气，心想：幸好刚刚没有不同意，要不然，不知该怎么救急了！以后还是与他和平相处吧！
两个人的象棋 下象棋作文500字
这个学期，我们班又流行中国象棋，几个象棋爱好者带上象棋杀得天昏地暗。因为只有一两个同学拥有象棋，而大多象棋爱好者只能“观战”了。我看着也手痒痒了，就去文具店用零花钱买了一副带到学校。
一天下课，我正埋头写作业，好朋友小a来找我：“象棋借我玩一会儿吧！”我不假思索地答应了。上课时，他把象棋放回了我的抽屉，说：“有借有还，再借不难。”
以后，只要我没有下象棋，每个课间小a都会找我借象棋。开始几次，我还无所谓，借就借呗，可见他三番五次向我要时，我心里有那么一点不爽。这棋是你的还是我的？有好几次，我都想拒绝他，但又怕破坏同学之间的情谊，还是递给了他。
慢慢地，我也习惯了，不再为他借象棋的事而愤愤不平。每次他开口要时，我都是一边写作业，一边从抽屉里拿出象棋给他。有几次我忘了带棋，他居然还抱怨我没带。这棋真从我的变成我们两个人的了！
于是我便在下课时抢先摆棋，与同学开战，这样小a便只能看了，但他放学时居然死皮赖脸地求我借他象棋。一天，他没过足瘾，打算在放学后再留几个同学杀几盘，我犹豫了一下，也还是给了他。有时我写完作业，看见小a正和别人下棋，我不免有些沮丧，同时也有点生气，这本来是我下的！我又不好意思把棋拿回来。在一边看着，感觉心里不是个滋味。
一个人的象棋，两个人的象棋。由于我的好心肠，我的“一个人的象棋变成两个人的象棋”了！希望小a自己也去买一副，别向别人借了。
