选择 关于二胎问题的作文300字 300字叙事作文
最近，我做了一个很困难的决定，就是老爸和老妈问我要不要他们生二胎，我因为这个事情而苦恼。
面对老妈生不生的问题，我一直举棋不定。我想：如果生，那么家里就多了一个调皮鬼，日后需要我照顾，本来作业就很多了，再照顾他，那我一刻也忙不过来啦！但是，如果选择不生，那仍像以前，一个人在家里就会觉得很孤单。为了解决这个问题，我就玩了一个小游戏——翻纸牌，结果却是“不生”。可是我一想，玩纸牌不能决定生不生，如果真的不生，我独自一人在家里真的太寂寞了，作业多没关系，反正是可以写完的，不然等妈妈老了就真的不能生了。
选择生还有许多好处，比如，以后我有困难时，他可以帮我一起承担。等爸妈老了，我们就可以一起照顾他们。不过，生也要早点生，因为他今年生也跟我相差十几岁了，以后他开家长会，如果让我去，他们会以为我是她妈妈呢！抓紧吧！
我把我的决定告诉了爸妈，他们说有道理，于是妈妈打算生二胎了，听到这个结果我就好高兴，因为我将有一个小弟弟或小妹妹了。
举手预感 课堂上的一件事作文600字
“上课一定要举手回答老师的问题，一定要……”上课前几分钟，“举手困难户”的我暗暗下定决心。
上课铃响了，我的心不禁一怔。几分钟后，彭老师提问：“哪位同学能将《凡卡》这篇新课文有感情、流利地朗读一次？”教室里安静得出奇，连同学们的呼吸声都能清晰听见。我的心“怦怦”跳个不停，偷偷瞄向四周，有的同学低头默坐，有的摆弄手指，有的扯衣角，似乎没听到老师说什么。只有小a和小b，几位朗读水平较高的同学高高举起了手。我多么希望有一位与我朗读水平差不多的同学能举起手，一个也好，然而……并没有。
当我想到自己在课前下过的决心，我下意识地动了动胳膊，悄悄把左手移到了桌上，目光偷偷扫视四周，趁没人注意，才慢慢举起手，举得那么低，那么低……
这时，一个预感产生了——彭老师注意到了我，微笑着点点头，惊喜地说：“羡庭，你来吧！”我自信地站了起来，读得绘声绘色，许多同学向我投以羡慕的目光，老师表扬了我，夸我声情并茂。我高兴地坐下了，嘻嘻……老师竟然表扬了我。
想到这儿，我把左手稍微举高了一点，但一个不祥的预感又立刻飞入我的脑海——老师满怀期待地叫我起来朗读，我却读得坑坑洼洼、丢字落字，我羞得涨红了脸，那种羞愧、尴尬让我恨不得找条地缝钻进去。或者老师根本没看到我，而请了别的同学朗读……
这个不详的预感，使我不禁打了个寒战。我慌忙向四周扫视了一下，不知是心理作用还是什么，忽然觉得自己那举起的手仿佛是一块嶙峋的怪石，极不协调。这种不协调，搅得我心神不定，真想把手放下。
正当我惴惴不安时，忽然感到彭老师的目光向我这边投来，我心中一慌，不由自主地迅速放下了自己那举得低低的手，使劲儿地垂着眼、埋着头，再也不敢抬头看一下这静得出奇的教室。也许，彭老师根本没注意到我这一微小的动作，她并没叫我。
我狠狠地在自己的胳膊上拧了一把，这不争气的胳膊怎么就不听使唤呢？
哎……我的坏预感竟吓走了我的勇气，我的手变得举不起来了。
