无网络日 小学写事作文400字 400字叙事作文
假期到来，头几天，我沉浸在放假的喜悦中，每天除了写作业，不是玩吃鸡游戏就是看美剧，十分痛快！
终于，妈妈觉得不能再这样下去了，便决定执行童联社老师的要求——施行“无网络日”。
那天，我早上起来第一件事便是去摸枕边的手机，可哪里还摸得到？这时，我才想起今天是“无网络日”。
起床，洗漱过后，在妈妈的催促声中，我不情不愿地去写作业，可心怎么也静不下来，我心想：“童联社这什么破作业嘛？这不是坑人吗？”一个小时后，累趴下的我讨好似的向妈妈讨要手机，可妈妈像长了铁石心肠似的，无论我怎么苦苦哀求，就是不给我。沮丧的我只好翻开了《平风的世界》。
看着看着，我便着了迷似的沉浸在孙少平初进煤矿和孙少安扩大砖场那些一波三折的剧情中，连妈妈叫我吃饭都叫了三次才听到。吃饭的时候，我猛然想起今天还没碰手机，不过这样的生活似乎也蛮有意思的。
吃完饭，又看了一会儿书。妈妈带着我去松台山走走，我可是好久没去外面运动了，呼吸着外面新鲜的空气，我再也想不起手机的事儿了。
回到家吃过晚饭，写了会儿作业画了会儿画，夜晚很快就来临了。躺在被窝里，我感觉这没有网络的一天，过得还是充实而有意义的。入睡前的那一秒，我好像在想，要不，明天再过一天没有网络的生活？
帮助 关于帮助同学的作文600字
我学奥数的同桌有些结巴，也经常因为结巴而受到同学的嘲笑，因此他变得有些自卑。
他站立时总喜欢靠着墙、低着头、腿微微弯曲，局促不安地摆弄自己的手指，就像一只没有依靠的小绵羊。这种情况一直持续着，直到……
一次奥数课上，老师请了没有举手的同桌来回答问题，只见他结结巴巴，脸憋得通红，一直重复着“我我……我……我我我……”周围的同学有的捂着嘴笑，有的一个劲儿地催促，有的不耐烦地把求助的目光望向老师，还有的小声嘀咕着，“等他讲完都要下课了。”
不巧，这句话被张老师听见了，老师充满笑容的脸变得严肃，“就算是下课了，也要听这位同学把话说完，这是对他最起码的尊重。”说完，老师向同桌投以鼓励的目光，冲他点点头，微笑着说：“不急，慢慢来，我们等你，老师相信你一定可以的！”此时的老师散发着温和的光芒，似乎多了一圈的光环，从他身上我看到的是一种信任，一种帮助。
听到这句话，躁动的同学们也渐渐安静下来，满怀期待地看着他。受到鼓励的同桌仿佛有了一股强大的动力，不再害怕，一字一句把话说得很慢，但很流利，条理也十分清晰，步骤完全正确，没有一点儿错误。此时，教室里异常安静，每位同学都耐心又专注地听完了同桌的话，并报以热烈的掌声。
从此以后，同桌变得开朗自信，会大胆和同学交流聊天，会积极思考举手发言了。同桌结巴的老毛病虽然还在，但已经改善了许多，只是偶尔还会结巴，但同学们都不再嘲笑他，也愿意和他做朋友了。在他身上再也看不到以前那弱小胆怯的身影，取而代之的是阳光自信的男孩。他就像从一朵温室里娇嫩的小花长成了坚不可摧的大树。
老师用行动告诉我们，有时帮助只是一个眼神，一句鼓励和一种无声的等待。更多的时候我们喜欢这种帮助，更需要这种帮助。
