大漠之上,没有孤烟,没有长河,一轮残阳如雪般悬在这胡杨枝头。它屹于此地千年不朽,无数人曾与它握手。皇上招我
初二作文 0字作文握住诗人的手,穿梭在历史的长河,静听他们的心声,感受残余的温度。终南山下,菊花丛中,他一袭白衣,格外醒目。陶渊明
初二作文 0字作文历史的天幕下,暗潮涌动。我捧起书,与书中的人物交流对话。拿破仑缓缓走过,我握住他的手,感受着时代英雄的兴与衰
高一作文 0字作文《周易》云:终日乾坤,与时携行,在这个光芒汇聚,风起云涌的时代,两手空空属实为一件可笑的事,我想握住你的手,寄予我
高三作文 900字作文我想握住你的手当你想要离开我的时候当你想要消逝的刹那握住不放直到永远。沈从文曾对你说过:我们相爱一生,但
高考作文 0字作文历史的天幕下,暗潮涌动。我捧起书,与书中的人物交流对话。拿破仑缓缓走过,我握住他的手,感受着时代英雄的兴与衰
高一作文 700字作文我想握住你的手当你想要离开我的时候当你想要消逝的刹那握住不放直到永远。沈从文曾对你说过:我们相爱一生,但
高考作文 0字作文清晨,空气最清新,打开紧闭一夜的窗,再把脑袋伸出窗外。啊!窗外的空气令人心旷神怡,心情舒畅。马路两旁的柳条儿
高三作文 900字作文咏经典,观千年盛景,诵诗词,品百年风味。跨过时空,握住古代文人墨客们的手,同他们一道,领略人间之美。握住诗仙李太
人物作文 800字作文初三踩着细碎的脚步缓缓走来,送走了初二的暑假,也送走了一段宁静安逸的时光。依稀记得,半个月前,我与年轻的挚友
初三作文 700字作文握住诗人的手,穿梭在历史的长河,静听他们的心声,感受残余的温度。终南山下,菊花丛中,他一袭白衣,格外醒目。陶渊明
人物作文 550字作文决泱大国五千年沉淀,涌现了无数古圣先贤,他们的手下有历史遗迹,神话传说,家园情怀,民生疾苦。秦始皇是我国第一个
初二作文 700字作文敬爱的老师,您像太阳一样无私地照耀着我们。我感谢你的教诲,我握着你厚实的手,听我说说心里话吧!叮铃铃下课了,每
初一作文 600字作文似梦非梦中,过往的历史在我的眼前飞逝,哦,原来我穿越到了唐朝,握遍全大唐名人的手……青山,绿水,明月,酒杯。暇一尺
初一作文 0字作文时光如一缕清风,吹过你的脸庞,想在触摸它,它却已经走了。二三年级时,老师告诉我们:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
六年级作文 500字作文依稀记得,很小的时候,是你拉着我蹒跚学步,脑海中也总有这样一幅画面。夕阳的光晕下,一高一矮两个身影缓缓前行,微
六年级作文 600字作文握手是一个友好的动作,可对我和远在他乡的朋友来说,握一次手也是很困难的事。我和她是从小时候就认识,一直玩到
六年级作文 550字作文握手这个动作特别平常,但有时候却因难以如愿留下遗憾,正是三年级那年的夏令营,让我有了这样的感悟那天,我如往常
六年级作文 0字作文握手,恐怕是最简单的事了:只要两人见着面,这根本不成问题。但我倘若要握住二姐的手,就有些困难了。记得几年前,姑
六年级作文 600字作文在人生的道路上,不免会有令人后悔的事,如果苍天再给我一次选择的机会,那么,我一定要握住你的手。我们班有一个同
六年级作文 700字作文我想握住你的手:那个未来的我。多年后的我是什么样的呢?会不会还是不喜欢路程问题,依旧计厌理小说,依旧不喜欢洗
六年级作文 0字作文来来往往,几经徘徊,却始终都没有握住你的手,我想握住你的手,给你最真挚的关怀。我坐在车内,看着车窗外的村庄及农
五年级作文 0字作文握手也许是一种道歉,一种友谊,一种同盟,有时候也是一种想念。突如其来的疫情,我们迫不得已地被关在家中上网课,有
五年级作文 500字作文在四年级时,我们班转来了一个实习老师陈老师。刚开始,陈老师在班级里帮助数学老师改作业,抓订正等小活儿,并不起
五年级作文 0字作文人生中,至少到目前为止,我最思念的是她,可我却无法握住她的手。我一直都记得在羽毛球班里的自己曾是多么的狼狈
五年级作文 550字作文