写人作文500字 爱唠叨的妈妈 500字写人作文
“快起来，快起来,马上要迟到了!”听到这声音，我就知道是爱唠叨的妈妈又在唠叨了。我的妈妈喜欢红色，对人十分热情，但她有一个让我最为烦恼的问题就是：爱唠叨!
就说那天放学后发生的一件事吧。记得那天放学回家，我从书包里拿出一袋“巨龙卷”， 撕开了包装袋，香味四溢，口水都馋出来了……又把数学作业从书包里拿出来，打算一边吃零食一边写作业。正当我美美地享受美食时，就听到门口有“咚咚”的声音，我连忙把零食往书柜里放，装模作样地写作业，这时妈妈走了进来对我说：“你是不是吃了零食?”我呑呑吐吐地说：“是的…..”“给你说了多少次，不能写作业的时候吃东西得嘛，你硬是记不到了啊?”说完熟练的从书柜里把零食收起来，离开时，嘴里还不停的唠叨：“说了好多次，杂个就是不听呢?”看着老妈走开，心想：老妈的鼻子真灵，居然闻着味道就能出招了。于是我又想了一招妙计对付老妈，说干就干。我把空调的冷风打开，再拿出一包土豆片，心想，让冷风把零食的味道吹走，老妈就不能发现了。一边吃着，一边写作业。突然，那熟悉的唠叨又响起来了，“嘿!到底怎么回事呢?又开始边吃边写，这样作业能写好吗?再说吃零食有好处吗?……”吓得我手中的土豆片撒了一地，抬头看着老妈气呼呼的样子，耳边环绕着老妈的唠叨…….
唉，老妈也真是的，什么时候才能不唠叨啊!
描写人的作文700字 我身边的好老师
我有一个好老师，她给我三年的校园生活带来了快乐和温暖，她就是我的语文老师戴老师。每天，戴老师都精神抖擞、笑容满面。一看见她走进教室，我们就来精神了。
戴老师的上课非常生动有趣，有时候让我们开火车讲解词语，有时候让我们扮演书里的角色来朗读课文，有时候让我们用猜字谜的方式来掌握新生词...... 我们上得津津有味。我最喜欢上戴老师的作文课，为了让我们掌握写作文的方法，她把她的经验总结成短句，“我手写我口，我口说我心”，让我们一下子就记住了怎么写作文中的对话。她在给我们点评作文的时候，常常会在好句子出现的地方停顿一下，让大家说出好句子，并且学习，然后讲解好句子的用处，让我们知道怎么才能写得更好。每次我们上戴老师的课，都觉得时间过得非常快，恨不得下课铃不要响。
我最喜欢的课外作业是戴老师让我们分成几个小组做手抄报。做手抄报时，我们根据自己的特长，来决定自己的工作。我们配合得很默契，做出了一张丰富多彩的报纸。完成后，戴老师让每个同学做小老师，评价一下自己喜欢的作品，并说说它的优缺点。整堂课，同学们有的在津津有味地评价自己喜欢的作品，有的在认真思考，有的也点头称赞......
戴老师的文笔很好，是个爱写作的老师，她的博客里写了一千多篇博文，并出版了《芬芳的日子》和《游走的时光》两本书，戴老师经常鼓励并带领我们参加各种各样的活动，丰富了我们写文章的素材，并且帮助我们将文章在晚报和日报上发表，让我们养成爱写文章的好习惯，也让我们的文章越写越好。在她的指导下，我们班有多位同学的作文发表在各类报刊上，成为我们金山小学的一道风景线。
戴老师还是一位有爱心，有童心的好老师，她对我们每个学生都留心观察，了解每个同学的特点，用心教育，戴老师又将我们每个孩子都写成一篇文章，汇成一个系列叫《每个孩子都是一本书》。在她的眼中，每个孩子都是优秀的。
戴老师真是一位好老师，她用心照顾我们，跟戴老师学习，真是我们的福气啊!
