操场上的我们 初二作文
方块。明晃晃的红色。我抽的牌。混乱的骚动后，代表，队员，期待而焦虑地站在操场上，等待着，期盼着。代表抽牌。分配场次。抽出“支援”。绑红领巾。商讨对策。决定攻略。
比赛开始。不大的场地里，一群人周而复始来来回回追来赶去，没完没了无休无止，气喘吁吁又不愿放弃，想着“多撑一会再撕一个”。他们迅速地追赶着。他们灵敏地躲闪着。追与被追，躲与被躲，不甘与欣喜，屡战屡败与劫后余生。有人的名牌落地了。解说员或面无表情地轻轻吐出一句话，话筒的声音扩大了他的轻语，他说——xxx，out。或笑意盈盈地不着痕迹地祝贺你——恭喜你，你撕掉了一个人的名牌。于是，有人默默离场，有人肆意大笑。
我紧紧捂住身后的名牌，脚不断地改换路线，右手蓄势待放，模拟着撕名牌动作——伸，抓，撕。我的眼睛左右注视着来来往往追了又躲躲了又追的同学，偶尔地，偏头侧身，往左或往右挪移，左跳右跃，左手用力得要抓碎名牌，右手左冲右撞地伸向某人，企图撕下她的名牌，洋洋自得地听着解说员播报着——“xxx，out。”第一次玩，没经验。我跑着。这群凶悍粗暴的人是那些熟悉的同学吗？太可怕了，太可怕了。我更加用力地护住背后的名牌，跑了又跑，闪了又闪，气喘吁吁大汗淋漓，冰凉的手滚烫了，嘴唇干裂了，喉咙干燥了。陈……陈宇星“死”了？还是……第一个？那个女汉子呢？那个我们组的希望呢？我不可置信地凝视着出局的陈宇星，绝望了。
我又冲到某人身后，她敏捷地躲过，我只抓住了名牌的边。她抓住我的名牌，我努力挣扎。于是，她不输我不赢。“xxx，out。”又是一句残忍的冰冷的话语。“死”的这一个，是我们组的……吗？好像，好像在场的左手绑红领巾的队员，已经不多了。我们……会输吗？首战落败，不完美的开头。四五个人向我迅速地跑了过来。是不同方向的。又恰到好处地围成一个小圈。躲不了退不得。我危险了，我的名牌危险了。左手扣住名牌，左右前后闪躲着，眼眸警惕地盯着蓄势待发的不怀好意的手，灵敏而迅速地转身，我在寻找机会，我在创造机会。世界是黑白的，无声的。他们在叫，我听不见。他们在笑，我听不见。我要逃。只有这一个念头了。我形单影只地抵御敌方，莫名的“濒死的挣扎”的意味。我从包围圈里逃出来了。劫后余生地喘息着。累。很累。这场比赛，怎么还没了结？这段时光，怎么那么漫长又那么短暂？想结束这场比赛一“死”了之又不愿从这段有欢笑有慌乱有不甘的时间里“出局”，矛盾的心情交织着。
“嘶拉——”清晰的冰冷的声音。背后的一面衣服用力地被拉起，名牌快速又缓慢地被扯下，飘落在地面上，醒目。刺眼。我惊慌失措地回头，毛振城开怀大笑着。“方潇童，out。”我懊悔地出局了。有不甘，有慌忙，有懊悔，有欢笑——撕名牌。
时间都去哪儿
童年短吗？不短，有12年。童年长吗？不长，只有12年。翻开童年的记忆录，神奇的精灵飞到我的身边：快乐、幸福、郁闷，当然还缺不了童年的精彩，有时还不禁问自己一句：时间都去哪儿？
记忆录翻开的第一页——记忆a片段
主题词：新生喜悦
片段演绎：
公元2002年4月20日，我——一个胖乎乎的婴儿呱呱坠地。哦！一称足足7斤呢！爸爸妈妈笑眯了眼。
转眼之间，我已经两周岁了，爸爸妈妈决定对我进行一次测试。据说此次测试场面是非常严肃的，全家老小一律到场。爸爸妈妈把我抱到照相馆，地上摆满了各种各样对我有吸引力的东西：零食，玩具，图书，钢笔，扑克牌……真是应有尽有啊。我东瞧瞧西看看，有点眼花缭乱，全家人也随着我的目光，动作或左或右，或上或下，哎！真是为难我啊！忽然，一只足球吸引了我的眼球，我便带着好奇毫不犹豫地将它抓了起来。
我继续翻着记忆录，这里是——记忆b篇章
主题词：期待郁闷
篇章故事：
时间过得真快，一不小心5年过去了，我已经上幼儿园小班了，那时我长得胖胖的，留着长长的头发，是幼儿园里的乖乖女。
“六·一”来了，幼儿园里要表演文艺节目，这可是我最喜欢的，也是我的强项哟！我兴高采烈，认认真真的排练，每天都搞得满头大汗，还长了一头痱子。这下可好，爸爸妈妈心疼了，为了让我凉爽些，就不顾我挣扎反抗，将我的披肩发剪成了“小男士”。可第二天早上，老师一见我的发型就皱起了眉头，最后碍于我们班“六·一”节目的整体效果终于狠心决定不让我参加“六·一”文艺表演了！天哪！哎！理解，郁闷啊！
记忆录飞快的翻动着，我看见了——记忆c胶片
主题词：激动兴奋
胶片回放：
时间流逝，那时我已上小学六年级了，我是班上的佼佼者。此刻胶片正定格在一个镜头：我在摄影机前，兴致勃勃的演讲，看看“注解”，原来那是我作为大队委员代表向队员们宣读倡议书啊！只见我流利地读着，不过，虽然很自信，但也有一点小小的紧张。结束后，台下响起了雷鸣般的掌声，我笑了，我战胜了自己，让队员们再一次见识到了我。
童年记忆录，记录着我成长的点点滴滴。童年快乐吗？当然快乐。童年里有失落吗？当然也有。现在的我，已步入初中的大门，翻开童年记忆录，别有一番滋味，时间都去哪儿了?
