学语文的乐趣 六年级作文
学语文的乐趣
语文，是一门我非常喜欢的科目。有的同学可能会觉得语文学习有些枯燥，总要去背诵一些乏味的课文。你可知道，语文和我们的生活是息息相关的。我觉得语文学习乐在其中，而且学好语文还是有方法可循的。
首先，是要培养学习语文的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句话说的就是一定要对所学的知识感兴趣，才能自主学习，取得好的学习效果，正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。
其次，学语文不能一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。平时除了对字词的积累以外，还需要阅读大量的书籍，遇到精彩的段落要及时摘抄、背诵下来，取别人之长补自己之短。“读书破万卷，下笔如有神”，要多读书、读好书，这样写作文时才会思如泉涌。
想要学好语文，还要多问，多与同学们讨论、交流。遇到古文、诗词中不懂的篇章和字词时，要请教老师或者查工具书，揣摩每一个字的意思，弄懂了要记录下来，真正做到“不动笔墨不读书”。
另外，学语文要“温故而知新”。对学过的知识要及时复习，做习题和考试时发现的错误要及时改正并记录在错题集中，经常翻看，防止再犯类似的错误。
最后，要踊跃参加班级、学校组织的快速阅读、知识竞赛、演讲比赛等各项活动，以开阔眼界，提高自身的素质。
语文是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习、去品味、去欣赏。读就是多读书，使自己获取更多知识；说就是大胆表达自己的见解，锻炼口头表达能力；写就是多动笔，把想到的、听到的、看到的及时记录下来。只要持之以恒，时时留心、处处留意，每天享受学习语文的乐趣，想不学好语文都难了！
艰难的旅程
艰难的旅程
暑假里，爸爸妈妈带我和丁叔叔一家去浙江舟山的海边玩。
第一天我们在一个叫南沙的海滩上玩。我们玩得很开心，我都不想走了。第二天，爸爸说要带我们去东极岛玩。那是一个小岛，在大海深处，要坐2个小时的船才能到。爸爸说，那里可以看到真正的蓝天碧海。
中午，我们赶到码头，上了一条三层的白色海轮。开始还好，船很平稳。我走到船舱外看海。不一会儿，海水的颜色就由黄变成青灰色的了。可风也大了起来，船也有点晃起来了。我坐到座位上。突然，随着船身一次很猛的晃动，我一下子头晕了，想吐！
船越晃越厉害，我很难受。终于实在坐不住了，我和爸爸妈妈跌跌撞撞地走到中舱的门口。吹吹风，还好一些。这时，我已经看见外面的大海变成了蓝色了，和蓝天的颜色一样，很蓝很美。真的像爸爸说的，眼前是一片蓝天碧海。可我根本没心思去欣赏这美景，头晕得难受极了。
风浪更大了，海浪都冲到了甲板上。我看着舱门外高低起伏的海面，有些担心。我从来都没见到这么高的海浪。船一会儿被抛到浪尖，一会儿又落到谷底。我开始胡思乱想：如果这船被海浪拍入海底，那么……
爸爸妈妈也晕船了。爸爸连声咳嗽，脸色很苍白。不过他们都不时鼓励我要坚持。这时，一位船上的警卫叔叔看到我脸色很难看，就把自己坐的凳子拿来让我坐。我觉得很感激，因为我已经很累了。风浪一直很大，船还是摇个不停。我拼命忍着。
接着又有一位阿姨从我们傍边经过，她看到了我就停下来，俯下身对我说，孩子，这里靠近普陀山，有菩萨的，你心里不停地念菩萨保佑我，就好一些了。我试了一下，还真好了些。这两位叔叔阿姨的帮助，让我觉得很温暖。可我也没能谢谢他们，因为头晕得太难受了。
我不停地坚持着，我很累了。我没想到，即使坐着，要抵抗这晕船会这么累人。我哈欠连天，都要坐不住了。我拼命不让自己的眼皮掉下了。因为一闭眼，船摇晃时，头和肚子就更不舒服。我就这么苦苦撑着，熬着……
快要到了。原本2个小时的路程，结果3小时才到。船上的警卫叔叔说风浪太大，船开得慢，而且船要绕到小岛后面的另一个避风的码头靠岸。
终于到码头了，3个小时的煎熬结束了！上岸后，我摇摇晃晃地走到一块大石头前，躺了下来。总算可以闭上眼休息一下了。元气恢复后，我坐了起来，爸爸妈妈也都坐在我傍边，正笑呵呵地看着我。我也笑了。我说，这叫旅游吗？简直比坐牢还受罪。我都不敢想回去时该怎么办了。
不过岛上的风景真美。用丁叔叔的话说，随便往哪看，满眼都是美景。四周海水蓝的发绿，我这才明白为什么叫蓝天碧海了。而且风大也有好处，海浪冲到岸边的岩石上，激起几米高的浪头，很刺激。可惜的是玩的时间太短了，还有岛上没有可以下海玩的沙滩。
还好第三天我们回去时比来的时候好多了，可能是有些适应了。风浪依然很大，可我们都没再晕船。
这真时一次很特别的旅行。只是一想到我们的第一次海上经历仍然心有余悸。
后来，爸爸告诉我，东极岛傍边的东福岛上有沙滩的。他说，要不什么时候我们再去一次？
