快乐阅读 六年级作文
快乐阅读
悦读，是愉悦的，在朝阳下阅读更是一种美好的意境，在一个风和日丽的周末，我真正体会到了“悦读”。
那天，我和妈妈跟随钓鱼的爸爸来到钱塘江畔，爸爸开始钓鱼，我和妈妈就坐在草坪上，我拿出随身携带的《时代广场的蟋蟀》津津有味地看了起来。
这本书讲了：来自康州乡下的蟋蟀柴斯特有着奇妙无比的鸣叫声，它被一个地铁站报刊亭的主人收养，并和塔克老鼠、亨利猫成为好朋友。柴斯特蟋蟀的歌声吸引了每一个坐地铁的乘客，很快便成了走红的地铁歌唱家，但最令它感到幸福的还是亨利猫和塔克鼠的关怀。秋天来临，柴斯特最终离开了纽约，回到家乡，纽约的地铁少了往日优美的歌声但却多了一份亲切和柔静。
我看着这本书，心情也随着故事中的情节飘到了纽约的时代广场。当我看到柴斯特被野餐篮带到纽约时，我的心不禁提了起来；当我知道它被买报刊的主人收养时，心中的大石头也落了地，脸上露出了舒心的微笑；当我看到柴斯特和亨利猫、塔克鼠举办派对是，我感觉到了它们的滑稽，也不免为他们担忧……时间一分一秒的流逝，我完全沉浸在欢乐中，忘记了时间。忽然，妈妈拍了拍我的肩膀，说：“该回家了。”我这才抬起头。啊！太阳快要下山了，我竟然看了那么久！我连忙匆匆收拾好东西和爸爸妈妈回到了家。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”悦读能带给我快乐和知识，使我学到更多的平时学不到的技巧。
由诚信想到的
由诚信想到的
看到诚信这个词，我就想，我们做人都要诚实。如果不诚实会让朋友不胜任你，甚至恨你。你就会失去朋友，诚信是多么重要啊！
看到“诚信”这个词，我想起一件往事。那一天早上，我弟弟弄坏了我的跳绳，正好下午上体育课要用，我心急如焚，不知所措。一个同学走到我面前关切地问：“你怎么了？”我着急地说：“我的跳绳坏了，你有几条？下午借我一条好吗？”那位同学笑着说：“好哇！我正好有两条。”我高兴地说：“谢谢你。”
到了下午我向那位同学借跳绳，那位同学大笑起来，我疑惑地问：“你笑什么？”那位同学边笑边说：“我逗你玩的，你还当真？其实我自己都没有，哈哈哈哈，”说完，那位同学就溜走了。我气急败坏想跑过去追，可是，她早已跑得无影无踪了。
还有一次，一个同学约我周日早上八点半到新华书店看书。周日早上，我早早地起来，风风火火地赶到新华书店，发现同学还没有来，我在新华书店等了整整两个小时，那位同学也没有来，我就职再等了半个小时，她还是没有来。我生气地自言自语到：“这么久都不来，我等了。”然后我不走了。
第二天，我去到学校，见到她生气地问：“你昨天怎么没来呀？”那位同学满不在乎地说：“天那么冷，谁会去呀！你去啦？”我恼火地说：“我在那里等了三个小时。”那位同学无聊地说：“关我屁事。”我的心都凉了，我生气地走了。
这就是我由诚信想到的，你有这样的经历吗？
