传递童真的使者 六年级作文
传递童真的使者
一年级时，我的理想是当名老师，能用甜美的声音引导同学们;二年级时，我的理想是做一名画家……一个个理想不停地在变化着。而现在，我的理想是做一名儿童作家。
一个个孩子背着沉重的书包走出校门，为沉重的回家作业而烦恼。曾经开心、蹦蹦跳跳的孩子去了哪里呢？不知是什么时候，大人们开始用学习成绩来当标准，用学习成绩来衡量别人。孩子们只能用功读书，像个没有知觉的机器人一般，过着紧张而忙碌的学习生活，只能在得到好成绩时才能感到一些开心。
这样的童年，没有欢声笑语，没有童真。而我，想做一名儿童作家，用美妙的小诗，用有趣的童话，用轻松的校园小说，来传递童真，传递快乐。
听着爸爸讲故事，滚铁圈、打弹珠……游戏是多么有趣！以前的孩子在田野间奔跑,在树荫下躲猫猫，在小河里游泳，生活得多么快乐，孩子们能在欢声笑语中长大。这样的生活，现在身为孩子的我们是多么向往！
现在，阴霾的天气，长久的补习班，只有孩子们的唉声叹气和对这样生活的厌倦。听着大人们一次一次催命般的唠叨，那些大人好像以为把孩子送进补习班就是对孩子的负责，却完全不会体谅孩子，不了解孩子。现在，是个弱肉强食的社会，成绩好不好，才会决定你下半生的生活幸不幸福。能不能立足脚跟，胜者为王，败者为寇！
让孩子们能得到快乐的，只有书本了吧！你那一个个充满童趣的故事，使孩子们展开笑脸。而我，就一定要成为这传递童真的使者，把仅存的童真从笔尖流出，流进未来每个孩子的心里，收藏孩子们甜美而真心的笑容。
然而，理想并不是这么容易实现的，要有扎实的基础、努力和刻苦。我应当在有空时练练笔，提高写作素养；在空余时多多感受童真，收藏童真……虽然尽头很远，但我会为了目标而努力攀爬！
我的理想是做一名儿童作家，做童真传递的使者，永远保留一颗童心，是孩子们绽放真心的笑容！
我最喜欢的一个词作文600字
我最喜欢的一个词作文600字
人生中，每个人都有自己最喜欢的，也许是带着露水的鲜花，也许是午后的一杯茶水，或许还是一个词语。
在我的脑海里，我最喜欢的词就是——父母。
记忆中，爸爸和妈妈在我很小的时候就外出打工了，是奶奶带我。奶奶家在农村，所以小时候的我缺少了很多父爱和母爱，这种爱是奶奶给不了的。
还记得他们一次回家，我正在院子里玩耍，看到一个男人和一个女人手里拎着大包小包走到院子里，院子里的狗叫个不停，他们走过来拉我的手，我本能的躲在奶奶的身后，用小手攥着奶奶的衣角。可奶奶把我往外推，说这是你爸爸和妈妈呀！我怎么可能不认识他们，只是感到太陌生了，没有亲人的感觉。妈妈把我抱在怀中，爸爸给我买了许多东西，想变戏法一样从包里掏出给我买的衣服、玩具、零食。他们想逗我开心，想缓和我们之间的感情，可是我总感到怯生生的，感觉他们像亲戚。他们没呆一个星期就又走了，他们总是这样匆匆的回家，匆匆的离开。
在我稍大一些的时候，我已经能够熟练地做一些家务了，比如割草、洗碗、扎头发……我成了典型的农村留守儿童。
一个春节，姑姑和表姐来我家过年，她们聊聊家常，然后我们一起去地里摘菜，走到路上时，遇到一只狗，表姐赶紧躲在姑姑的身后，而我却本能的拾起石头，把狗撵走了。后来姑姑对妈妈夸我说：“雨涵真胆大，不像我们家那个遇到下雨打雷就哭，一看到蜈蚣就叫，唉，啥时候才能像雨涵一样长大啊！”虽然姑姑在夸我，可是妈妈的脸上明显有惭色。她说：“这么多年我们常年在外，欠孩子的太多了，你的孩子真幸福啊！”听了妈妈的话，我的心里不免也有些酸楚，我何尝不想躲在父母怀里撒娇，可是我没有啊！
到后来，我渐渐地习惯了一个人走一段陌生的路，听陌生的歌，做陌生的事。
起初我很讨厌我的父母，后来我渐渐的理解了他们，天下哪个父母不希望自己的子女有好的生活环境呢？他们今天顶着烈日冒着风雨，不就是为了我的明天没有烈日和风雨吗？我何必抱怨，虽然父母没有给我太多的温暖，但他们给了我坚强和独立的勇气。
父母，每当我读起这个词，我就心潮澎湃，心生感动，它包含太多多的涵义，我将用一生去解读。
