大海的呐喊 六年级作文
前段日子，叔叔阿姨从马尔代夫度蜜月回来，为我带来了那里的“美景”。我刹那被迷住了，美丽的马尔代夫就像一个蓝蓝的童话，蓝色的海水像梦幻般晶莹，天上的白云还有洁白细柔的沙滩在海水的映衬下似乎也被蒙上了一层蓝色的光泽，显得飘渺而神奇，就连晚上的月光也带着蓝蓝的味道，和海面上的小木屋一起做着蓝蓝的梦……或许，马尔代夫就是蓝精灵的家乡。
后来我在一张报纸上意外的看到，马尔代夫这“人间天堂”将在50年后消失，马尔代夫人正为此想尽办法。我不由惊呆了，难道美丽的马尔代夫真的会成为第二个亚特兰蒂斯，成为第六个文明遗迹吗？带着梦境破灭的不甘，我打开电脑寻找答案。其实，马尔代夫的沉没还是祸于人类。人类的各种污染、高碳奢侈的生活破坏了臭氧层，使得全球变暖。南北极地冰山大量融化，导致海平面上升，而马尔代夫大部分国土仅比海平面高出1.5米，致使整个国家岌岌可危。另外，马尔代夫是由1200个珊瑚岛组成的群岛，相对于大陆岛，抗海水侵蚀能力比较低，海平面上升之后，对其的冲蚀也会愈发严重。我想，这就是马尔代夫成为“生态难民”的两个罪魁祸首。
马尔代夫曾经是大海的“宠儿”，而大海又是生命的起源地，是人类不可或缺的一部分。它是天然的养殖场，生活着无数的海洋生物，为我们提供了味美而极富营养的食物；它是蓝色的宝库，深海中蕴藏着大量的矿物资源，石油、可燃冰、天燃气、重金属等，不断地改变着人类的经济和生活；它是绿色的交换器，能调节大气温度，储存二氧化碳，净化空气，为我们营造舒适宜人的气候；它是一幅多彩的画卷，三亚、济州岛、夏威夷，那些美不胜收的海景成了很多人梦中的天堂。
由于人类对大自然的恣意破坏，大海不再沉默。它像一个受尽委屈的孩子，流着咸咸的泪水，翻滚着巨浪，不断袭击着世界各地的岛国，澳大利亚的大堡礁、美国弗罗里达的湿地、阿马尔菲海岸等，都有可能因为海平面的上升而不再适宜接待游客。而2004年的印尼海啸，2011年的日本大地震引发的海啸，更是给我们划上了一道深深的伤痕。
地球是蓝色的星球，蓝色是生命的颜色。让我们每一个人静听大海的呼唤，那是生命的呼唤。多么希望自己能躺在马尔代夫海面上那迷人的小木屋里，和大海一起做着蓝蓝的梦。
充满欢乐的课堂
课堂上的主角是同学，更是老师。各门课堂上有各门的老师，可语文课上的主角就是——望老师。
说起望老师，是一个和蔼可亲、充满活力的老师，她虽然已经四十多岁了，可看起来只像是三十多岁的人。她给我们上课时总是笑眯眯的显得非常的慈祥。
我和望老师初次见面时是四年级开学，以前的老师因为我们太调皮而去交一年级。第一堂语文课，望老师不会因为我们是全校出了名的差班而看不起我们，她给我们上课从来也不骂我们、吵我们，总是有耐心的疏通并解释我们心中千千万万个疑惑和疙瘩，如果是我，我可不会这么有耐心的解答，估计我早都心灰意冷了。
我记得初次写作文时，我都不知道怎样下笔，急的像“热锅上的蚂蚁——团团转”。不仅如此，班上的同学也都是这样。就算会写作文的同学，写的也是平淡无味，作文的内容也写得千篇一律，丝毫没有一点“色彩”，她为了能让我们写好作文，就利用课堂的时间交我们怎样写好作文。就是因为她一次次耐心地教导，才让枯燥无味地课堂变得格外有趣。现在同学们都有了很大的进步，有点都可以把文中的人、事、物、景写得栩栩如生、活灵活现。作文写得好的同学，望老师都会把她（他）的作文被发表出去，心里乐滋滋的比吃了蜜还甜。要是以前可想都不敢想啊！而我的作文也被发表了几篇了，这是多么光荣！多么骄傲!
现在的课堂比原来的课堂越来越活泼了，同学们不会只规规矩矩地坐在那儿，而是一起跟着望老师遨游知识的王国，分享知识酿成的蜂蜜，喝着知识的果汁，品尝着里面有酸有甜有苦有辣有咸。
欢乐的课堂的主角是同学，更是老师。因为有瞭望老师才会让枯燥无味的课堂充满童趣，充满同学们的欢声笑语。
