美，无处不在 六年级作文
美，无处不在。用你的眼睛，用你的心去感受，就会发现许多美的事物。
我的校园，是一个花园，美不胜收，让我来为大家介绍介绍吧！
首先来为大家介绍柳树。
在教学楼前面，栽着一棵柳树。“她”又细又长的枝条一直从头上垂下来，好似一位长发飘飘的仙女，又好似一位窈窕淑女。调皮的风儿妹妹来了，她朝柳树吹一口气，柳树姑娘便在微风中飘动。春天一到，柳树发芽了，人们便知道冬天过去了，春天来了。在晴天时，柳树的身上散发着阳光的气息，使人十分精神；阴天时，从柳树的身上，我们看到了朦胧感。
接着是樟树。说到樟树，他可是所有树中的长辈了。打我从一年级时，樟树爷爷就已经在了。他那粗壮的枝干，仿佛有一种使命感，就像一个老战士，在为我们站岗。夏天时，他就像一个大大的遮阳伞，为我们遮挡阳光。可以说是挡风遮雨了。
最后说桂花。桂花可是一个大人物，她是我们学校的校花呢！分为金桂、银桂、四季桂等。而我们学校就有金桂和银桂。
秋天来了，桂花树开花了，绽放出了她们最美的笑容。坐在教室里，我们闻到了桂花的阵阵香气，真是香气扑鼻。吃完饭后，蓝老师带领我们观察桂花。金桂的颜色是深黄色的，有许多小花瓣组成的一个“大家庭”。远远望去，一棵绿油油的树上点缀着许多黄色的小花，美极了！站在近处看，一根树枝上就开有许多小花。我凑近去，深吸了一口气，“嗯，芳香扑鼻 ，放在书中，使书也有桂花的香气”。我笑了起来。这时，蓝老师说：“同学们，我们把桂花带到教室里去怎么样？让我们的教室也充满桂花的芬芳清香。”我拿着桂花，想：好主意，桂花清新提神的作用，应该可以进化空气吧？这样，我们的教室不就更加透气啦？
美，无处不在，等着我们用眼睛发现。我很自豪能在这样一所学校里生活。‘闻 听 看，触 摸 尝，还要用心想一想’带上这几样工具，我们一定能发现生活中美的事物。
笑到最后
在哈佛，我们从校训上就可以看出他们对于古老的希腊文明的敬仰与传承。不用说，“与柏拉图为友”的柏拉图故事在哈佛校园里一定是为学子们津津乐道的。
开学第一天，苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”
说着，苏格拉底示范了一遍：“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗? ”
学生们都笑了：这么简单的事，有什么做不到的?
过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学做到了? ”有90％的同学高傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩一半……
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪些同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一个学生举起了手。
这个人就是后来成为古希腊另一位哲学大师的柏拉图。
可见，如此简单的动作，折射出了不同的人生态度，成就了迥异的人生归途。
它告诉人们，成功与失败的区别，往往就在于是否能够坚持不懈、持之以恒地坚持简单。
