童话作文1000字 小鸭子学钢琴 1000字六年级作文
鸭爸爸买彩票抽中了两张音乐节的门票，想陶冶下儿子的艺术情操，便带着他去看演出。不看不知道，一看吓一跳，别人家的孩子都是十八般武艺样样精通。为了不让小鸭子输在起跑线上，鸭爸爸狠下心来重金买下一架名贵的钢琴，让儿子学起了钢琴......
毫无音乐细胞的鸭爸爸对弹琴一窍不通，只好帮儿子报了个钢琴班。小鸭子怀着忐忑的心情走进了音乐教室。老师授课时，同学们都听得津津有味，唯独小鸭子听得云里雾里，只得蒙混过关。检测时，同学们弹的曲子都那么美妙动听。瞧，小兔子正演奏一曲《胡桃夹子》选段，只见她手指上下翻飞，简直在琴键上婀娜起舞，脑袋随着节奏轻轻摇晃，紧闭双眼，似乎真正做到了“物我两忘，身临其境”。从她指间流泻而出的乐曲令人陶醉：时而高昂，铿锵有力地敲击着听众的耳膜；时而深沉，空气中浮动着一股低气压；时而粗犷，如野马奔跑激发起心中的狂野；时而细腻，如春雨温柔滋润着世间万物......一曲终了，大家仍沉浸在美好的旋律中，意犹未尽地纷纷鼓掌。掌声经久不息，老师脸上也荡漾着满意的微笑。轮到小鸭子了，由于他没有手指，只能用那双并不灵活的双脚来演奏，他小心翼翼的爬上钢琴，却不小心发出了巨大的杂音。大家不耐烦地皱起眉头，看着小鸭子演奏最基本的练习曲目。他开始在琴键上跳跃，奔跑，笨拙地敲击着琴键，额头上很快冒出了细密的汗珠。虽然费了九牛二虎之力，只可惜事与愿违，与小兔的演奏相比简直是一场“灾难”！从他的脚尖流淌出的是一串串不堪入耳的噪音！原来，他的脚趾被脚蹼连在了一起，想弹“Do”音时，旁边两个音也一起被踩到了。那声音足以震碎一只玻璃杯，大家纷纷捂住耳朵，眉头拧成了川字。老师扶住额角，仿佛随时要晕倒一般。看着同学们嘲讽的目光，小鸭子自卑地垂下了头。
由于在钢琴班的“出众”表现，鸭爸爸颜面扫地，便罚鸭宝宝周末在家苦练，不练好不得外出。小鸭子整整弹了一天，却没有一丝进展，不禁颓废地坐在琴键上，脑海里浮现出小伙伴们在河里自由自在游泳嬉戏的画面：有的藏在芦苇丛后，出其不意泼人一脸水；有的干脆打起了水仗，小河里飘荡着欢乐的笑声；有的在水底潜泳，和小鱼嬉戏......想到这里，小鸭子难过极了，心里涌起许许多多委屈，泪水溢出眼眶滴在琴键上，仿佛诉说着无限的辛酸。可是也没有办法啊，他没有能力去否定父亲的决定，只能乖乖的待在钢琴上弹出一串串令人心中发毛的噪声，以此来发泄心里的不满。
在老爸的威逼利诱之下，小鸭子起早贪黑勤学苦练，苦苦坚持了半年，却依旧没有什么进展。看来小鸭子确实遗传了爸爸的基因——缺乏音乐细胞啊。可是鸭爸爸坚信：只要功夫深，铁杵磨成针！不管是否有天赋，只要努力总能学好的。他每天用各种各样的法子力促儿子练习，根本不管小鸭子是否适合。这天，鸭爸爸又听完儿子糟糕的演奏，拧着眉头自言自语：“没有道理啊，都练习这么长时间了，还是一点起色也没有，难道练习的强度不够吗？嗯，一定是这样的！看来每天还得再加练一小时。”小鸭子听在耳朵里，心里不禁暗暗叫苦，表面却只能一声不吭，在琴键上反反复复跑来跑去，等待着时间分分秒秒过去......心中那份对音乐的热爱始终如大门紧闭，甚至开始痛恨起这些乐谱和琴键来。一面腹诽着“不喜欢怎么可能学得好，练再多又有什么用呢？”一面渴望着清澈的河水和一起玩耍的小伙伴。
一串串毫无意义的噪音在耳畔反复响起，小鸭子厌倦极了。终于在一天晚上，他站在琴键上，眉毛塌下来，眼里充满幽怨，满脸委屈地抱怨：“老爸，我不喜欢弹钢琴，你这样就叫赶鸭子上架！”坐在沙发上的鸭爸爸瞪大了眼睛，嘴巴张成“O”字，一时间不知该如何回答儿子......
其实每个孩子都有自己的特长，请不要剥夺他的爱好，不要简单地将自己的期望强加到他的身上。让孩子们有一个快乐的童年吧！
六年级作文 烛光闪闪
我敬爱的母校你好:
当我还是一个只知道吃和玩，调皮又任性的孩子的时候，就投入了你的怀抱，像对待千千万万来到你身边的孩子一样，你静静的接纳了我，默默地哺育着我。是你，我亲爱的母校，让我从一个无知小儿成长为一个知书达理，能说会道，正直自信，乐观向上的少年。
时光流逝得多么的快啊，一转眼，我就要小学毕业，离你而去了，我的心中是多么的不舍。六年来的点点滴滴，像过电影一样，一幕幕在我眼前闪过：学习上的指点，认识上的诱导，生病时的呵护，沮丧时的激励，纠结是的开导……去年下期的一个晚上，停电了，老师点着蜡烛伴我们晚读。望着窗外伸手不见五指的夜空，想到远在深圳打工的父母和居住在耍武山顶的祖父母，我感到从未有过的孤独。我思念亲人，又担心下课后，从教学楼三楼下去，再到宿舍楼三楼的那段路程，摸着黑，怎么走？根本无心学习。没想到，我们出了教室，来到楼梯转角，居然有一支蜡烛立在那儿!心里一丝惊喜。继续前行，梯级上，栏杆上，一支支蜡烛熊熊燃烧，形成一道别样的风景，一直护送我们。原来我的担忧纯属多余！心中的阴影一扫而光，我暗笑自己傻，自己痴——自打我们来到这里，学习上、生活上、情感上，哪一方面老师们不是对我们关怀备至？
想念你，宁静温馨的校园；想念你，“好好学习，天天向上”的花圃；想念你，活泼愉悦的课堂；想念你，涓涓流淌的关爱；想念你啊，我快乐成长的童年！
谁言寸草心，报得三春晖？我们就要毕业了，学着填词一首，送给我敬爱的母校，表示感激。
