老师访谈录作文800字 一颗玲珑心，一片教育情 800字六年级作文
老师访谈录作文800字 一颗玲珑心，一片教育情
他曾经是一名苦练书法的师范学生，他曾经是穷乡僻壤的一位语文老师，而如今他已是江苏省书法家协会会员和中国教育专业委员会会员。他是谁？他就是刘海粟小学的书法教师——张玲珑。
今天，我们全班同学专程前去采访这位“艺术大师”。
一走进“玲珑工作室”，我们就被里面朴素而又美观的摆设深深吸引住了。工作室里有序地摆放着四排古色古香的书桌，每张课桌上都铺着毛毡，上面整齐地摆放着笔架与砚台。四面墙壁上都挂着他的作品，其中最引人注目的是最后面一幅《吞云吐雾山水间》山水画。画中高山耸入云中，仿佛一位巨人屹立在神州大地之上。山上的树翠色欲流，树枝迎风摇摆，一派生机勃勃的景像。浓墨重彩之下的云朵漂浮在山腰和山顶，恰似天上仙境一般，却有一种“高处不胜寒”的感觉。
正当我们目不转晴地欣赏张老师的画作时，一个三十出头、中等身材、皮肤黝黑的中年男子出现了，他正是今天的主角——张玲珑老师。他慢步走上讲台，两手轻轻放在讲座上，一举一动无不展现出一种艺术家的儒雅。再看他鼻梁上的那一副眼镜架，更是平添了几分艺术气，不得不使得我们对他产生深深的敬意。
“请问张老师，您的教学理念是什么？”一位小记者挤到讲台跟前问道。张老师略加思索，微笑着答道：“我的教学理念并不是很专业，但最主要的是要与学生建立起一种友好关系。兴趣是最好的老师，要让使同学们学好书法，最重要的是要培养他们的兴趣。” “张老师，您认为您这种无偿教学值得吗？”这时，另一位小记者提出了一个尖锐的问题。张老师一挥手，从容地答道：“只有付出，才能有回报。坚持练字，坚持做好自己，并能与我喜欢的孩子们在一起，对我来说是一种享受，我觉得很值。”听了张老师的回答，我们被他这种“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神所感动，大家情不自禁地鼓起掌来。
大约一个小时之后，我们一一向张老师道别，感谢他接受我们的采访。离开时，张老师挥毫题字，为我们写下了“修德悟道”四个大字，向我们展示了这位“艺术大师”的一颗玲珑心和教育情！现场再次响起一阵热烈的掌声……
童年趣事作文800字 捉蜻蜓
童年趣事作文800字 捉蜻蜓
童年犹如一幅五彩缤纷的油画，也恰似一个个跳动的音符。童年绚丽多彩，就像一个缤纷的梦。童年的往事，使我无比快乐，又令我难以忘怀。
小时候我常常住在乡下。盛夏，金灿灿的阳光照耀着大地，茂盛的大树就像披上了金色的外衣，清澈见底的湖水荡漾着，犹如撒上了闪闪发光的金子，绿绒绒的草地上点缀着几朵小花，娇嫩可爱……一切都是那样美好。
在一片开满荷花的池塘上，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来，荷花上，飞舞着许多体态轻盈，翅膀宛如轻纱的精灵——蜻蜓。我和外公刚好路过这里，我一见这些蜻蜓，心里就特别喜爱，于是就跑向它们想去捉，不料却绊倒在河堤上，哇哇大哭起来。外公见状连忙把我抱回家，边走边说：“别哭了，外公回家给你做个捉蜻蜓的工具，保管能捉很多……”
于是，我和外公回家做了起来去，首先，我们找来了一根长长的竹篙，接着我们又找了一根中等粗细的铁丝，将它围成一个“O”型，最后，把铁丝圈捆绑在竹竿的顶端，捕捉的工具就完成了。
我迫不及待要去试试，可是外公却说：“我们还得找一样有粘性的东西，才能把蜻蜓粘住，蜘蛛网就是一样好东西。”于是我们来到了墙角、树杈、屋檐等地方捞了一大圈，直到铁丝圈上粘满了蜘蛛网，我总算可以去捉蜻蜓了。
回到河边，我拿起竹竿向蜻蜓挥去，但它们却轻易地飞走了。看着飞走了的蜻蜓，我心急如焚，焦急地寻求外公的帮助。外公笑了，他指了指一只停在荷花上的蜻蜓说：“捉蜻蜓要学会技巧，不要急于求成，你看，我们要把竹竿轻轻地、慢慢地靠近它。”说完，他小心翼翼地把竹竿向蜻蜓靠过去，大约在离蜻蜓20厘米左右时，外公小声说道：“现在呢，我们就要让竹竿很快的向蜻蜓拍去。”就这样，蜻蜓被粘在了网上，动弹不得。
看着这儿，我顿时心花怒放，一蹦三尺高。接着我和外公齐心协力，寻找、捕捉蜻蜓。最后，我一共捉到了4只，虽然不多，但我已经心满意足了。
我的意地把捉来的蜻蜓装进了一个透明的罐子里，仔细地观察着它们。有时，还捉一只出来玩弄。我发现它们一个个都扑闪着翅膀，奋力挣扎着，试图飞出瓶子。看着看着，我心软了，心想：动物们也需要自由，不想被禁锢在一个小瓶子里。于是，我打开瓶盖，将这些小精灵们放走了。望着它们飞向远方的身影，我愉快地笑了。
童年的时光是宝贵的，有趣的往事难以忘怀，我要保留住这份快乐，让童年的回忆永驻我的心田。
