科学实验 五年级记叙文300字 五年级作文
昨天科学课上做的是浮力实验。第一个实验，顺利通过了。第二道实验是在水里加味精使番茄浮起来，张老师先是倒了三分之一袋味精，“哇，好浪费哟，这些味精可以烧多少道菜哪！”我一边看，心里突然冒出这么一个念头。转头看看，同学们吧，他们也都是一片哗然，然而张老师仍不紧不慢地倒味精，好像胜券在握了一样。
三分之二袋味精倒下水槽了，全班变得更加失控了，大家都认为番茄不可以在味精水中浮起来的。于是，大家都狂笑起来，这使我真正地理解了“仰天大笑”和“前仰后合”的真正含义。而张老师在面对如此嘲笑时却面不改色心不跳，仍是一副很“淡定”的样子。
张老师继续倒味精，同学们继续笑，这使我想起了哥白尼与别的科学家因坚持真理而面对牺牲的伟大行动。
时间一分一秒地过去了，那固执不沉的番茄终于经受不起这么多味精倒入水中，乖乖地投降了------浮上了水面。
张老师是典型的“真理追求人士”我敬佩地想。
钱，你在哪呢？ 五年级记叙文700字
上课了，成老师十分高兴地说：“今天，我们来做一个游戏！”一听到做游戏，大家都开始议论纷纷。成老师接着说：“我们来猜钱装在哪儿，三次都猜对的有奖。”“哇，还有奖品！”大家的情绪都空前高涨，个个跃跃欲试。
开始猜了，我仔细地听着，十分紧张。可是过了半天，老师还没出声，我急得像在炭火上的蟹，心想：我的听力差是差了点，难道真的那么差了吗？怎么办……正在着急，我听到了成老师放东西的声音了，呀，保佑成功吧！我“病急乱投医”，都开始拜佛了。看看同学，他们也特别紧张。
成老师让我们睁开眼，“好了，猜一猜吧，猜猜钱在哪个袋子里啊？”随着成老师的一声令下，大家七嘴八舌地议论开了。我举棋不定，觉得左右为难。“说钱在白信封里的起立。”老师说，周围站起了一片同学。我左顾右盼，心想：该猜哪一只信封呢？会不会想错呢？我一边思考，一边慢慢地站了起来。
白信封拆开了，里面空空如也。“哦！我们赢喽！”猜红信封的同学大声惊呼，唉，白方战败，小“悲伤”一会儿，我又自我安慰道：“没关系，万事开头难，下次努力！”
第二次，我局促不安地转过了头，只听见“噼啪”的撕纸声和走路的声音，再仔细听听，好像声音从右边传来的，于是我猜了红信封。当老师把红信封打开时，里边果然有一张钱，我猜对了！这一猜，我信心大增，信心十足地迎接最后一关。
最后一关终于来了，我猜钱是装在白信封里了，打开了红信封，没有钱！“太好了！”教室里沸腾了。“哎——等一下……” 在这时候，成老师说了一句奇怪的话，使我心中有了一种不祥的预感。白信封打开了，啊，怎么也没有钱？大家立刻绷紧了神经，四处寻找“失踪”的一元钱。这个时候，成老师微微一笑：“刚才我说的话没听吧！前两次我说‘猜猜在哪个信封里’，可是，这次我说的是‘猜猜钱在哪里’，并没有说钱一定会在信封里啊。正因为没有认真听，你们才猜错了，你们说认真听话重不重要呀？”大家纷纷点着头，脸上充满着懊悔。
成老师可真会“耍”我们哪！看来，认真听可真重要。
