校园我们的家 四年级作文
校园我们的家
我们生活在一个温馨的校园，这里充满了阳光，充满着幸福。
学生的幸福，莫过于遇到一个好老师。沐浴着老师浓浓的关怀，我们的学习是多么幸福。
语文课上，老师让我们每组的同学轮流来读古诗，正巧，轮到我的同桌（学习成绩特不好，上课从不吭声的同学）读了，可他毫无反应。同学们都笑着叫他的名字，他却一脸茫然。直到老师严肃地再次相请，他才无奈地慢悠悠地站起来，还是一副胆怯的样子。我们等了半天，他却愣是不开口。我想：老师会不会生气呢？
老师微笑着鼓励他说：“快读吧，在课堂上朗读的机会可是很难得的！”可他毫不为所动。
老师想了想，又说：“要是你再不读的话，这本新的语文书可就是我的了。”说着老师就要去拿书，同学们都笑了起来。他着急地说：“不，不要。”
“那你快读吧，别怕，同学们不会嘲笑你的，读不来的字老师可以教你。你们说是不是呀？”
“是——”同学们响亮地回答。
可他依然那么杵着，就是没有勇气张口，我真恨不得帮他一把，可就是使不上劲。
“他一定是怕自己读不好，来让我们来鼓励他一下，给他点掌声。”
老师的话音刚落，教室里响起了一阵热烈的掌声。
终于，他张口了，可是只念了个题目，又停了下来。
老师仍然笑眯眯地说：“读得很好，继续呀！来，再来点掌声。”
掌声结束，他鼓起了勇气，虽然读得很轻，像蚊子哼哼似的，但还是读完了。
“你读得真好，相信你再读一次，一定能读得更好！”
在我们第三次掌声的鼓励下，他终于有了胆量，第一次正确响亮地读完了这首诗。这一回，好像有人在无声地指挥，教室里又响起了一阵热烈的掌声。我看到，在掌声里，他的脸红了。
遇到这样一位好老师，我们是多么幸福呀！
学生的幸福，更在于生活在一个团结互助的集体。那丝丝暖人的春风拂过，受伤的花儿也能绽开笑脸。
你看，小鹏同学的左腿骨折了，但为了不落下功课，他还是坚持到校上课。老师说：“小鹏同学行动很不方便，你们大家可得帮帮他。”
于是，同桌理所当然成为了他的左膀右臂，随时为他服务。下课了，总有同学围在他身边问：“你需要上厕所吗？”如果需要，马上有人会搀扶着他进进出出，耐心当好他的拐杖。我们的作业常常要拿到老师那里面批，最先完成的同学总是跑到他的座位，等他把作业做好，帮他交给老师批改，又耐心地等他订正好，一趟一趟地往回跑。要是正巧轮到他做值日，组长则会主动分担他的任务，还安排同学为他拿凳子，扶着他到外面晒太阳……
这回，小鹏的父母不再担心了，小鹏也能安心地学习了。
我们生活在这个美好又充满生机的大家庭里，是多么幸福啊！
我的心中美好家园
我的心中美好家园
我爱我家，因为他美得简直像一幅山水画;我爱我家，因为它令我陶醉；我爱我家，因为他是我的家。
虽然，我们这里发生过一次百年一遇的大洪灾——我们可爱的花草树木被洪水冲得像“落荡鸡”。有些乡镇的房屋也被洪水冲得像刚发生过地震一样，都是破碎的板块或者是黝黑的瓦片。甚至还有些人失去了亲人。我们宽阔而平坦的桥也被洪水冲得破烂不堪，桥的碎片和泥土对河也造成了巨大伤害，而且我们泰宁最主要的桥——水南桥，也被冲毁了。害的我们给我们全县的人们都带来了不便。
每天，从早上开始，差不多六七点钟，就有很多部队的叔叔们清理。他们就从早上一直工作到晚上六点半，只有中午能吃完饭，休息一下子，就继续工作······还有我们县城的领导带队以身作则，带动那些单位的叔叔阿姨都来打扫卫生以及清理被洪水冲毁的地方。虽然，他们疲惫不堪的身体让他们的家人操碎了心，但是，他们没有放弃，而是想：坚持就是胜利！
我们泰宁的景色虽然比不过蜿蜒盘旋的长城，比不过红叶似火的香山，比不过雄伟壮观而宽敞的天安门，但是，我们的泰宁有着风景秀丽的旅游胜地。如大金湖、寨下大峡谷、上清溪等等美丽的景区。有一些景区当中也有被洪水冲过的地方，可是没有受到旅游量的影响。
就是因为我们全县的人们都没有灰心、坚持努力。才让我们的泰宁焕然一新！被冲毁的桥也将在五月份可以通行。而且我们泰宁也申遗成功了！还有我们泰宁也在建铁路了，这样就便于更多的旅客来我们这美丽的泰宁又玩了。
啊！我的家园表面上是被冲毁过的，但是，不管它变成什么样，他永远都是我心目中的美好家园。
