结交《三国》其乐无穷 小学读后感300字 四年级作文
我有一个好朋友，它不能陪我说话，不能陪我玩耍，但它却能带给我许多知识与欢乐。它就是我的一本课外书，名叫《三国演义》。
爸爸刚把《三国演义》这本书买回来的时候，我才二年级，识字不多，看起来很费力，因而我并不太理睬它。
不知从何时起，我渐渐喜欢上了它，现在已到了爱不释手的地步。一有空，我就把它捧在手上，钻进它的怀抱，倾听它的讲述。那一个个动人的故事常常浮现于眼前：密集的曹箭一支支插在了诸葛亮的草船上；危急时刻，诸葛亮独坐城楼，悠闲地弹琴；为了国家的安危，年过七旬的黄盖忍受着皮肉之苦……
看的遍数多了，我有时不知不觉进入了角色。一次和同学追逐时，我不禁大呼：“曹贼，哪里逃……”周围的同学听了也跟着我喊：“曹贼，哪里逃……”快乐的喊叫声在校园里回旋飘荡。
上学期，我班在拔河比赛中败给了306班，我又不禁叹了一句：“没办法，东风有意便周郎。”站在一旁的老师摸了摸我的头，冲我笑了笑。我知道，那一刻，我赢得了老师的喜爱，我的心里甜蜜蜜的。
《三国演义》，我的好朋友，谢谢你丰富了我的课余生活，谢谢你带给我无穷的知识与快乐。
诵读经典，感悟成长 学《弟子规》有感600字
我们老师交给我们一个任务：学习《弟子规》，这是学校为了让我们了解我国古代的优良礼仪文化而开展的活动。这次，从蕴含韵味的文字中，我们体会到了古老文化的精髓；从脍炙人口的诗句中，我们了解到了古老文明的智慧；从句子的深意中，我们理解到了尊老爱幼的真谛。
我们在班会课上看视频学《弟子规》，跟着视频朗读《弟子规》，在这文字的熏陶中，在这字里行间中，在这一个个标点符号间，我们体会到的不只是其蕴含的道理，更是古代文人思想的伟大……
我们朗读着，允吸着民族的精华；我们歌颂着，畅想着内心的“孝”；我们尝试着，努力着为父母付出自己的努力！
“父母呼应勿缓父母命行勿懒”教会我们对待父母要认真；“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”教会我们要用心对待朋友；“凡是人皆须爱天同覆地同载”教会我们做人要有爱心……
在日常生活中，我也用到了《弟子规》之中的知识：在为爷爷奶奶捶背的时候，我心里想到的就是《弟子规》中的“入则孝”之中的句子；在帮助妈妈做家务的时候，我心里想到的也是《弟子规》中的“入则孝”的句子；在与朋友相处的时候，我先想到《弟子规》中的“出则弟”中的句子；在生活中的行为习惯上，我也用《弟子规》中的“瑾”中的句子知识来要求自己；在与朋友相处约定出去游玩时，想到《弟子规》中的“信”的句子；在做人的时候，我也会想到“泛爱众”中的句子；在与人相处时，我也想到《弟子规》中的“亲仁”中的句子；在学习时，也想到《弟子规》中的“余力学文”中的句子；在为自己鼓起信心时我想到的就是《弟子规》里“命自我作福自我求”中的句子……
学校组织这项活动，让我感受很深，我知道了对人尊敬的重要，
现在，我学习了《弟子规》之后，我懂得了许多，比如：要尊敬师长，孝敬长辈，尊重同学……《弟子规》让我懂得做人的根本，让我懂得基本的礼仪，让我懂得“孝”的真谛。
在今后的生活学习中，我会努力做一个用《弟子规》严格要求自己的人，让父母老师放心的学生，让同学们信任的朋友，让社会尊重的人！
