我成功了作文两篇 我学会了什么的作文 三年级作文
我成功了作文两篇 我学会了什么的作文
我学会了轮滑
记得八岁那年,我想在生日那天得到一双轮滑鞋,结果妈妈真送了我一双轮滑鞋。就从那时起,我迷上了轮滑,一心想要做一个轮滑高手。妈妈看在眼里,记在心里,每天都陪我练轮滑。
一个周末,我拉起爸爸妈妈到公园学轮滑。我一直以为学轮滑很简单,结果,我一穿上鞋站起来,就重心不稳,摔倒在地上。我又重新站起来,又摔倒在地上。我站起,摔倒,站起,摔倒,摔倒了好多次后,我灰心了,认为我永远学不好轮滑了。妈妈看见了,说:“凡事不可能做一次就会成功,要敢于尝试,我相信你一定能行的。”我听了,重拾信心。我先慢慢扶着爸爸滑,不知什么时候爸爸松了手,我还没反应过来,就一下子摔倒在地上。我一咬牙,心想:王佳柠,你一定行的!然后,我又鼓起勇气站起来重新练习。
努力练习了几个月后,我终于学会了轮滑,还学会了一些高难度的动作。我学会轮滑除了自己的勤奋练习,当然也少不了爸爸妈妈陪练的功劳。
通过一次次努力练习轮滑,我懂得了做每件事不可能一次就能成功,失败乃是成功之母,只要我们一直努力,就一定会成功。
学蛋炒饭
“好呀,蛋炒饭一次比一次好吃!”我高兴地大喊起来。别看现在炒蛋炒饭对我来说是“小菜一碟”,其实当初学习的时候,可发生过很多有趣的事情呢!
记得起初,我用恳求的语气说:“妈妈,我想学蛋炒饭!”妈妈一听,便哈哈大笑,说:“这是我的拿手绝活,没问题!”
终于可以学蛋炒饭了!我兴高采烈地来到厨房。妈妈对我说:“炒蛋炒饭,要先准备好蛋、葱、饭和油。”我先去剪葱,再盛适量的饭,最后打蛋。一切材料准备就绪,我开始炒蛋炒饭了。先放油,妈妈再三叮嘱我:“油少放一点!”我倒了少量的油,静静等待油冒起白烟。过了一会儿,油锅开始冒白烟了,我赶紧把事先准备好的饭倒入油锅,拼命在锅里翻炒着。我把打好的蛋倒了下去,米饭立刻变成了金灿灿的了。等饭“跳舞”的时候,就可以放葱了。绿油油的葱倒下去以后,一阵香味儿扑鼻而来,啊,可以吃啦!妈妈笑着说:“只要努力就可以成功哦!”
我点点头,甜甜地笑了。
感动作文三篇 老师真好
感动作文三篇 老师真好
黄老师感动了我
记得四年级那年,我的数学不太好,考试考不好好成绩,经常放学留在班里订正作业,回家经历一场“雷阵雨”每周都是这样,让我不得不讨厌数学这门科目,甚至厌烦了这门科目。
直到有一天,老师让我一个人留下来,我想:肯定又是一顿大骂。老师慢慢走到我身旁。我眼睛紧闭,眉头紧皱,手里全是汗,我一听四周没动静,就慢慢睁开紧闭的双眼,原来老师正在看我的错题,我心中的一块石头顿时落了地。老师慢慢地说起这道题的解题过程:4×20+(7×60+20)。
就这样,老师一题一题地讲,我一题一题地听,老师很心细,我听不懂,他就继续讲,讲到我会了为止。
所以的都讲完了,我也都懂了,老师说:“既然你听懂了,那就再做一张一模一样的卷子。”我一步一步的做,终于所有的题都做完了,而且只错了一题。一看时间,原来都已经五点了,天黑了,老师居然还在给我补习,我感动极了。
这一次,我会永远记在心中。
Nana感动了我
周六,我照常上我的英语提高班。
我的老师叫Nana,她是今年刚教我们的,一个班只有七八人,也许这样可以使老师关注每一个人。只剩下一个人的上课时间了,老师照常拿出A4大小的单词卡片,三十张的卡片要一张张读完,一个一个造句,这对已经上了两年提高班的我来说,已经习以为常。而有一个叫Terrel的同学,是去年刚转来的,现在连自己的名字都不会拼。他身为男同学,声音比蚊子还要轻。每轮到他读卡片时,老师必须大声地告诉他怎么读,可他嘴巴不动,老师还得继续喊,他还是傻呆呆地看着老师,只有我们几个同学大声喊:“跟着老师读!”他才轻声地读。有一次,老师拼命地重复并强调:“just read it!”他却呆呆地看着老师的反方向,我用力拍他一下,他才转头。背对着老师的我开始自言自语:“这个老师怎么这么有耐心,平常老师都一拍桌子出去了。”我愣了一下,听觉神经老师还在说,我完全迷茫了。视觉神经又告诉我告诉我Terrel终于读出了那个单词,老师也擦了一把汗。
仅仅是一件小事,老师教学生的小事,我却被老师感动了。
尹老师感动了我
去年,我们班要选几个人参加合唱队,是尹老师指挥的,我被选了上去。
有一次,我感冒了,有点轻微的发烧,爸爸写了一张字条,让我给尹老师。早上准备练习时,我把字条给了尹老师,尹老师看了,摸了摸我的额头,说:“还行吗?”我说:“还可以。”她又微笑着对我说:“不舒服的话一定要跟我说。”我点了点头,慢吞吞地回到了自己的位子上。尹老师在指挥时,一直站着,头上不停地冒着汗,我有点怕尹老师会吃不消。尹老师的精神鼓舞了我,我站直了身子,目不转睛地注视着尹老师。我们共练了三十分钟,大家都唱得筋疲力尽。我刚要走出去时,尹老师回过头来叫住了我,问道:“你累不累?还行吗?”我笑了笑,有点疲惫地说:“没关系的。”走出教室门时,不知怎么,我鼻子有点酸,感觉想哭。
那年,在尹老师的课堂上,我都听得格外认真,为了表达我对尹老师的感谢之情。